本文選題：情景反思教學(xué)模式 + 成人教育��； 參考：《中國(guó)成人教育》2012年07期

【摘要】：成人教育教學(xué)面對(duì)的教育對(duì)象具有特殊性,它不同于普通高等教育,因此對(duì)于教學(xué)者來(lái)說,在課程的設(shè)計(jì)思路以及展示方式上需要采取不同的形式,這就需要我們不斷地改進(jìn)我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在這里以"管理學(xué)"課程為研究載體對(duì)情景反思教學(xué)模式在成人教育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行實(shí)證研究,以期探索一種新的成人教育教學(xué)模式。
[Abstract]:The object of adult education teaching has its particularity, which is different from ordinary higher education. Therefore, for the teachers, different forms should be taken in the design of curriculum and the way of display. This requires us to constantly improve our traditional teaching model. This paper makes an empirical study on the application of situational reflection teaching mode in adult education teaching with the course of "Management" as the research carrier, in order to explore a new adult education teaching model.
【作者單位】： 徐州市廣播電視大學(xué)經(jīng)貿(mào)系;
【基金】：中央廣播電視大學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度課題(課題批準(zhǔn)號(hào):G10GQ1430Y)
【分類號(hào)】：G72

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本文編號(hào)：2021723