本文選題：農(nóng)民技術(shù)教育 + 資格考試�。� 參考：《成人教育》2006年03期

【摘要】：發(fā)達(dá)國(guó)家開展農(nóng)民技術(shù)教育的主要經(jīng)驗(yàn)是:重視初、中級(jí)農(nóng)民技術(shù)教育;普遍實(shí)行農(nóng)民資格考試制度;成立農(nóng)民團(tuán)體組織,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì);有健全的農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系;設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地,注重實(shí)踐教學(xué);發(fā)動(dòng)社會(huì)力量集資解決教育經(jīng)費(fèi)不足問題等。吸收和借鑒這些經(jīng)驗(yàn),有助于提升我國(guó)農(nóng)民技術(shù)教育的質(zhì)量、水平和效益。
[Abstract]:The main experiences of the developed countries in carrying out the peasant technical education are: attaching importance to the technical education of the primary and middle level farmers, carrying out the peasant qualification examination system generally, setting up the farmers' group organization, giving play to the group advantage, having the sound agricultural science and technology extension service system; Set up practical training base, pay attention to practice teaching, mobilize social forces to raise funds to solve the problem of insufficient education funds. Absorbing and drawing lessons from these experiences will help to improve the quality, level and benefit of farmers' technical education in China.
【作者單位】： 黑龍江省教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G725

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1984833