本文選題：拓展培訓(xùn) + 心理效應(yīng)　； 參考：《中國成人教育》2011年24期

【摘要】：拓展培訓(xùn)次數(shù)與持續(xù)時(shí)間的長短影響著參加培訓(xùn)學(xué)員的溝通能力,以上海文廣集團(tuán)和ABB集團(tuán)九十名員工為研究對(duì)象,探析一般學(xué)員產(chǎn)生心理效應(yīng)需要參加拓展訓(xùn)練的具體次數(shù)以及相對(duì)確定的培訓(xùn)時(shí)間的長度,以期對(duì)學(xué)員溝通能力由弱到強(qiáng)得到提升產(chǎn)生具體影響,對(duì)理論有所突破,對(duì)實(shí)踐有所裨益。
[Abstract]:The number and duration of the training have an impact on the communication ability of the trainees. Ninety employees of Shanghai Wenguang Group and ABB Group were selected as the research subjects. In order to improve the students' communication ability from weak to strong, it is necessary to analyze the specific times of the general students' psychological effect and the length of the training time, and to make a breakthrough in the theory. It is beneficial to practice.
【作者單位】： 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州校區(qū);
【分類號(hào)】：C975

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本文編號(hào)：1877927