本文選題：少數(shù)民族地區(qū) + 終身教育　； 參考：《教育探索》2011年05期

【摘要】：發(fā)展終身教育對(duì)于提升民族地區(qū)的教育規(guī)模與質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展具有十分重要的作用。整體受教育水平較低,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用不明顯,教育欠賬多、發(fā)展后勁不足,師資力量不足等不利因素使得在云南少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展終身教育更為艱難。從政策層面給予制度保障、構(gòu)建終身教育指標(biāo)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系、大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育、改革學(xué)校課程、調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等是提升民族地區(qū)終身教育發(fā)展的有效措施。
[Abstract]:The development of lifelong education plays an important role in improving the scale and quality of education and promoting economic and social development in minority areas. The whole education level is low, the promotion effect of education to the economy is not obvious, the education is short of debt, the development is not strong enough, the teacher strength is insufficient and so on unfavorable factors make it more difficult to develop the lifelong education in the minority areas of Yunnan Province. To guarantee the system from the policy level, to construct the index and quality monitoring system of lifelong education, to develop vocational education and adult education, to reform the school curriculum, and to adjust the structure of investment in education funds. Strengthening the construction of teachers is an effective measure to promote the development of lifelong education in minority areas.
【作者單位】： 云南省教育廳教育科學(xué)研究院;昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：2010年度云南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題JZ100007)
【分類號(hào)】：G759.2

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本文編號(hào)：1795195