本文選題：農(nóng)村留守兒童　切入點：親子教育　出處：《當代青年研究》2006年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：留守兒童是我國社會轉(zhuǎn)型期的一個特殊的弱勢群體,他們的父母外出經(jīng)商、務工,把他們留在原住地交給其祖輩或其他親戚照料,這部分兒童由于長期親子分離,得不到父母面對面的教育和關愛,存在嚴重的親子教育缺失。本文主要對這些留守兒童由于親子教育缺失而引發(fā)的安全問題、心理問題、行為問題、生活問題和學習問題的關注并予以合理的對策。
[Abstract]:Children left behind are a special vulnerable group in the period of social transition in our country. Their parents go out for business and work, leaving them in their original place of residence to be cared for by their ancestors or other relatives. This part of the children is separated by their parents and children for a long time. There is a serious lack of parent-child education due to the lack of parent-child education. This paper focuses on the safety, psychological and behavioral problems caused by the lack of parent-child education for these left-behind children. Pay attention to life problems and study problems and give reasonable countermeasures.
【作者單位】：
【分類號】：G78

【參考文獻】

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本文編號：1635470