論成教課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
本文選題:教學(xué)質(zhì)量評價體系 切入點:課堂教學(xué)質(zhì)量評價 出處:《中國成人教育》2006年02期 論文類型:期刊論文
[Abstract]:......
【作者單位】: 信陽師范學(xué)院課改所
【分類號】:G724.4
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9 吉U,
本文編號:1635061
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