發(fā)布時間：2018-03-05 23:22

  本文選題：開放大學　切入點：遠程教育　出處：《電化教育研究》2013年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：近十年來,在終身教育和學習型社會理念的引領和信息技術的強力推動下,國內(nèi)外遠程開放大學的建設發(fā)展駛?cè)肓丝燔嚨�。為了促進終身教育體系的構(gòu)建和學習型社會的形成,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》明確提出了"辦好開放大學"的建設目標。隨著國家開放大學建設進入實施階段,作為頂層設計范疇的組織結(jié)構(gòu)問題成為開放大學建設的一個根本問題。本文以英國、印度、澳大利亞、美國四國具有典型性的開放大學作為分析對象,比較上述四國開放大學的發(fā)展現(xiàn)狀、組織和運行結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢特色等,分析其異同,揭示其啟示,以期為我國開放大學的組織結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建提供有益的參考。
[Abstract]:In the past decade, under the guidance of lifelong education and learning society and the strong promotion of information technology, In order to promote the construction of lifelong education system and the formation of a learning-oriented society, the outline of the National medium- and Long-Term Education Reform and Development Plan 2010-2020) has clearly put forward "run a good job" in order to promote the construction of the lifelong education system and the formation of a learning-oriented society. As the construction of the National Open University enters the stage of implementation, The organizational structure as the top-level design category has become a fundamental problem in the construction of the Open University. This paper takes the typical open universities of the United Kingdom, India, Australia and the United States as the analysis objects. This paper compares the development status, organization and operation structure, advantages and characteristics of the four open universities, analyzes their similarities and differences, and reveals their enlightenment, in order to provide a useful reference for the construction of the organizational structure system of our country's open universities.
【作者單位】： 江西師范大學遠程教育研究所;
【基金】：江西省高校“十二五”重點建設學科(教育技術學)([2011]12號)專項資助 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃重點項目“國際視野下開放大學組織架構(gòu)的比較研究”(項目編號:11ZD038)
【分類號】：G728

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 祝懷新;孫敬娜;;澳大利亞南昆士蘭大學遠程高等教育探析[J];中國遠程教育;2006年11期

2 張康庭;澳大利亞遠程教育印象透析[J];開放教育研究;2005年02期

【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

1 祝懷新;孫敬娜;;澳大利亞南昆士蘭大學遠程高等教育探析[J];中國遠程教育;2006年11期

2 孫敬娜;;澳大利亞遠程高等教育概覽[J];遠程教育雜志;2006年05期

3 龔怡祖;張進香;;高校自主權(quán)的法學探源與公私職能界分[J];現(xiàn)代大學教育;2007年03期

相關博士學位論文 前1條

1 龔志武;遠程開放大學的演變和發(fā)展趨勢研究[D];華南師范大學;2007年

相關碩士學位論文 前6條

1 肖曉飛;PBL網(wǎng)絡教學模式中的輔導機制及策略研究[D];陜西師范大學;2006年

2 胡玲潔;遠程教育教師現(xiàn)代教育技術應用能力分析及培訓提高方案研究[D];南京師范大學;2005年

3 劉娜;關于澳大利亞跨國高等教育的初步研究[D];福建師范大學;2006年

4 蔣暉;論英國大學與政府關系的歷史演變[D];湖南師范大學;2007年

5 阮慧珊;我國與發(fā)達國家現(xiàn)代遠程教育比較研究[D];福建師范大學;2007年

6 梁劍;香港與內(nèi)地大學章程比較研究[D];西南大學;2008年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 祝懷新;孫敬娜;;澳大利亞南昆士蘭大學遠程高等教育探析[J];中國遠程教育;2006年11期

2 陳立勇;羅發(fā)奮;丁新;;核心理念指導下的發(fā)展創(chuàng)新——2005/2006英國開放大學年度報告解讀[J];中國遠程教育;2007年07期

3 張康庭;澳大利亞遠程教育印象透析[J];開放教育研究;2005年02期

4 孫敬娜;;澳大利亞遠程高等教育概覽[J];遠程教育雜志;2006年05期

5 龔志武;中澳雙重院校模式的個案比較研究[J];中國電化教育;2004年02期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張小可;開放大學與現(xiàn)代遠程教育之關系再認識——兼談中國廣播電視大學的名稱問題[J];中國遠程教育;2004年05期

2 黃斌;;開放大學:現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展方向[J];河北廣播電視大學學報;2011年01期

3 沈霞;王遠華;;印度開放大學教育對我國的啟示[J];經(jīng)營管理者;2009年20期

4 張愛萍;魏志慧;顧鳳佳;;遠程教育:為國家的人力資源能力建設服務——訪馬來西亞宏愿開放大學校長鄧立真教授[J];開放教育研究;2009年06期

5 黃斌;;開放大學代表了現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展方向[J];云南電大學報;2011年01期

6 陳至立;;國務委員陳至立賀信[J];云南電大學報;2006年04期

7 余善云;;關于建設國家開放大學的構(gòu)想[J];重慶廣播電視大學學報;2010年06期

8 楊培燕;網(wǎng)絡環(huán)境下電大發(fā)展五題[J];當代教育論壇;2005年13期

9 袁利平;楊琴琴;;馬來西亞開放大學辦學特色及其啟示[J];國家教育行政學院學報;2011年04期

10 楊勇平;鄭汝桔;姚應祥;;依托地方電大構(gòu)建區(qū)域開放大學探析[J];湖北廣播電視大學學報;2011年06期

相關會議論文 前10條

1 苗東;嚴倩;;中國“村村通”工程和遠程教育[A];加入WTO和中國科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機遇、責任和對策（上冊）[C];2002年

2 梅龍寶;彭斌;張生花;;信息技術與遠程教育競爭優(yōu)勢[A];全國大學英語教學改革暨網(wǎng)絡環(huán)境下外語教學學術研討會論文集[C];2004年

3 潘思明;;規(guī)范科研管理,促進電大教育可持續(xù)發(fā)展[A];科學發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

4 張少剛;;遠程教育:開發(fā)農(nóng)村人力資源的助推器[A];首屆"華星杯"新世紀人力資源開發(fā)優(yōu)秀論文評選[C];2004年

5 傅長進;;遠程教育為圖書館發(fā)展提供機遇及挑戰(zhàn)[A];圖書館與西部大開發(fā)——陜西省圖書館學會第四次科學研討會論文集[C];2002年

6 梅劍平;;衛(wèi)星直播電視與遠程教育[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學術年會文集[C];2000年

7 高鑫;;關于遠程教育“學生作業(yè)”情況的調(diào)查與分析[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

8 孫玉梅;趙來;;西部民族地區(qū)遠程繼續(xù)教育發(fā)展對策[A];2003年內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學學術年會優(yōu)秀論文集[C];2003年

9 杜軍;扈寶瑩;;關于遠程教育教材的幾點思考[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 劉志軍;李泰峰;;遠程教育教學資源建設的實踐與探索[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 李江成;發(fā)揮好遠程教育的作用[N];威海日報;2005年

2 記者 曹繼軍;我國開放和遠程教育找到國際標尺[N];光明日報;2008年

3 特約記者 川組;四川遠程教育服務災后重建[N];中國人事報;2008年

4 通訊員 曾子祥　韓洪波 王偉;金鄉(xiāng)農(nóng)民接受遠程教育得實惠[N];濟寧日報;2008年

5 陳勇 譚超;龍山遠程教育新機制助農(nóng)增收[N];團結(jié)報;2008年

6 印度普納遠程教學協(xié)作中心主任 斯瓦蒂·穆俊達爾;遠程教育對印度掃盲的關鍵作用[N];中國教育報;2008年

7 李麗潔;后旗遠程教育為農(nóng)牧民架起致富金橋[N];通遼日報;2008年

8 通訊員王耀賢、鄭曉宏;烏恰縣遠程教育逐漸改變著農(nóng)牧民生活[N];克孜勒蘇報;2008年

9 龍江波　本報記者 陳玉祥;江口遠程教育助春耕[N];貴州日報;2009年

10 特約記者項建華 通訊員錢建宇 易亞文;孝昌遠程教育開啟農(nóng)民“致富門”[N];孝感日報;2009年

相關博士學位論文 前1條

1 張光;基于網(wǎng)格的遠程學習支持系統(tǒng)模型構(gòu)建與研究[D];燕山大學;2010年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉海霞;信息技術環(huán)境下電大教學模式改革實踐研究[D];南京師范大學;2004年

2 任春東;地方電大學習支持服務系統(tǒng)建設研究[D];遼寧師范大學;2005年

3 李金霞;山西省農(nóng)業(yè)遠程教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2004年

4 付騫;遠程教育在失地農(nóng)民就業(yè)培訓中的可行性研究[D];南京師范大學;2006年

5 都曉麗;大連地區(qū)電大遠程開放教育學生素質(zhì)狀況研究[D];遼寧師范大學;2006年

6 王文琳;廣播電視大學遠程教育教學模式的構(gòu)建[D];山東師范大學;2009年

7 劉斌;遠程教學系統(tǒng)中的訪問控制技術應用研究[D];西安電子科技大學;2004年

8 門海;黑龍江省現(xiàn)代遠程教育管理模式的研究[D];哈爾濱工程大學;2004年

9 趙謙;基于CORBA的計算機遠程教育系統(tǒng)的設計與開發(fā)[D];河北大學;2001年

10 洪亞麗;我國電大辦學困境及轉(zhuǎn)型研究[D];西南大學;2012年

，

本文編號：1572345