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怎樣提高函授課堂面授輔導(dǎo)質(zhì)量

發(fā)布時(shí)間:2018-03-05 12:26

  本文選題:函授教育 切入點(diǎn):面授輔導(dǎo) 出處:《成人教育》2005年04期  論文類型:期刊論文


【摘要】:成人函授教育要提高課堂面授的輔導(dǎo)質(zhì)量,應(yīng)從三個(gè)方面入手:首先,具有良好的教師素質(zhì)是搞好課堂面授的基礎(chǔ);其次,教師必須具備三個(gè)修養(yǎng),即語言藝術(shù)修養(yǎng)、課堂藝術(shù)修養(yǎng)、自學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng);最后,在輔導(dǎo)中應(yīng)遵循啟發(fā)式原則、可接受原則和針對性原則。
[Abstract]:Adult education to improve the quality of classroom counseling, should consider three aspects: first, teachers with good quality is the basis of improving classroom teaching; secondly, teachers must have three training, namely classroom language art tutelage, artistic accomplishment, self guiding artistic accomplishment; finally, in counseling should follow the principle of heuristic acceptable, principles and specific principles.

【作者單位】: 蘭州工業(yè)高等?茖W(xué)校社會(huì)科學(xué)系
【分類號】:G727

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本文編號:1570228

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