本文選題：人際圈理論　切入點：智力落后兒童　出處：《中國特殊教育》2006年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：智力落后兒童由于自身的缺陷,在成長中會遇到很多有關性的問題的困擾,因此性教育應當成為智力落后教育中的重要領域。國外學者所提出的“人際圈理論”對于促進智力落后兒童形成正確的心理-社會性適應能力有著積極的意義。“人際圈理論”按照親密關系將與個體生活關系不同的人群分別安排在不同距離的同心圓中,并且用不同的顏色代表個體應該采取的合適行為,可以幫助智力落后者直觀地習得正確的社會交往行為。
[Abstract]:Because of their own defects, children with mental retardation will encounter many problems related to sex in their growth. Therefore, sex education should become an important field in the education of mental retardation. The theory of "interpersonal circle" put forward by foreign scholars has positive significance for promoting children with mental retardation to form correct psychological and social adaptive ability. " According to the theory of interpersonal circle, people with different relationships with individuals are placed in concentric circles at different distances according to intimate relationships. And using different colors to represent the appropriate behavior can help the intellectual laggards to acquire the correct social communication behavior intuitively.
【作者單位】： 陜西師范大學教育科學學院 浙江省寧波市達敏學校 深圳元平特殊教育學校
【基金】：以色列外交部國際合作中心“馬沙夫”項目 陜西師范大學教師教育研究項目“發(fā)展全納教育對教師教育課程體系的改革要求”
【分類號】：G764

【參考文獻】

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【共引文獻】

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