本文關(guān)鍵詞： 家長(zhǎng)會(huì) 簽字 家庭教育 教師 學(xué)生學(xué)習(xí) 家校合作 學(xué)校教育 作業(yè)內(nèi)容 思考 作業(yè)質(zhì)量　出處：《教學(xué)與管理》2012年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正不知從何時(shí)起,"家長(zhǎng)簽字"作為監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的形式,被各地教師所推崇。筆者也參加過家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上老師也曾強(qiáng)調(diào):讓家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)本上簽字,一是為了確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè);二是督促父母盡監(jiān)管孩子的責(zé)任。的確,家庭教育
[Abstract]:I do not know when, as a form of supervision of children's learning, "parents' signatures" have been respected by teachers everywhere. I have also participated in parent-teacher meetings, where teachers have stressed that parents should sign their children's exercise books. One is to ensure that students finish their homework on time; the other is to urge parents to take care of their children. Indeed, family education
【作者單位】： 陜西咸陽(yáng)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G78

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 深圳小刀;;家長(zhǎng)會(huì)后的餐桌談話[J];女性天地;2011年08期

2 楊新華;;只有你才能欣賞我[J];青蘋果;2007年04期

3 代連華;;愛心卡[J];心理與健康;2011年05期

4 姚月琴;;我們需要怎樣的家教[J];寧夏教育;2011年Z1期

5 何娜;;寶寶,你為啥喜歡一個(gè)人玩呢?[J];婚育與健康;2011年27期

6 單艷艷;;家校攜手,共助孩子成長(zhǎng)[J];教師博覽(科研版);2011年05期

7 王和春;;從容與進(jìn)取,成就大學(xué)夢(mèng)——一位來自高三父親的心聲[J];高校招生;2011年05期

8 張麗琴;;與孩子平視溝通[J];早期教育(家教版);2011年05期

9 ;棍棒下的教育[J];課外生活(小學(xué)版);2008年06期

10 鐘興玉;;精心謀劃,建構(gòu)隨班就讀家�；�(dòng)平臺(tái)[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年Z1期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 朱敏;“親情式”家長(zhǎng)會(huì)別開生面[N];無錫日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 肖慧　實(shí)習(xí)生 楊雪;“我們?cè)撛鯓咏逃优盵N];徐州日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 錢榮　王海鷹;父親節(jié):找尋缺失的父愛[N];新華每日電訊;2010年

4 ;家教新概念[N];河北日?qǐng)?bào);2000年

5 湖南省兒童醫(yī)院 劉健龍;幼兒扔物很正常[N];保健時(shí)報(bào);2009年

6 黑龍江省女性學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、科學(xué)研究部部長(zhǎng) 中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院副教授 周喬木;父母怎么成了“禍害”?[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2010年

7 ;別故意讓孩子贏[N];健康時(shí)報(bào);2010年

8 南京軍區(qū)福州總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院婦兒科主任 宋少俊;自然育兒法一分為二看[N];健康報(bào);2010年

9 ;區(qū)域一方水土,催“活”大社區(qū)文化[N];解放日?qǐng)?bào);2010年

10 本報(bào)記者 楊惠玲;孩子成長(zhǎng),父愛不可缺席[N];石家莊日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 汪曉軍;私立親子教育機(jī)構(gòu)中家長(zhǎng)參與的現(xiàn)狀分析[D];東北師范大學(xué);2010年

2 朱樂怡;初中學(xué)�！凹彝ソ逃笇�(dǎo)”的現(xiàn)狀調(diào)查與管理對(duì)策思考[D];華東師范大學(xué);2010年

3 葉月嬋;家長(zhǎng)參與對(duì)小學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響研究[D];西北師范大學(xué);2010年

4 陳建功;聾校家校合作現(xiàn)狀及對(duì)策的研究[D];首都師范大學(xué);2011年

5 徐亞萍;日照市家長(zhǎng)教育的困局及其破解[D];曲阜師范大學(xué);2011年

6 郭媛媛;幼兒園家長(zhǎng)教育實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1548167