本文關(guān)鍵詞：以能力本位建構(gòu)成人教育碩士生的教育模式　出處：《中國(guó)成人教育》2011年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文以能力本位為著力點(diǎn),探討成人教育碩士研究生的教育模式。論文從能力本位提出的背景、能力本位的界定、能力本位的教學(xué)模式三方面進(jìn)行論述,以完善和發(fā)展成人教育碩士研究生教育,提高成人教育碩士生的科研能力、實(shí)踐能力和職業(yè)拓展能力。
[Abstract]:This paper, taking the ability standard as the focus, discusses the education model of adult graduate students. This paper discusses from three aspects: the background of competency based, the definition of competency standard, and the teaching mode of competency based teaching, so as to improve and develop the postgraduate education of adult education, and improve the scientific research ability, practical ability and career development ability of adult education postgraduates.
【作者單位】： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 中國(guó)成人教育CHINA ADULT導(dǎo)上,更要熟知可操作的、具體的、有關(guān)動(dòng)手實(shí)踐上的一系列步驟和程序。全日制專業(yè)碩士現(xiàn)行的教師隊(duì)伍“雙導(dǎo)師”制,它和“雙師型”導(dǎo)師隊(duì)伍的區(qū)別在于,“雙導(dǎo)師”制不是指一個(gè)老師具備雙重的能力,而是理論老師和技能老師的有機(jī)結(jié)合,這必然會(huì)產(chǎn)生一些

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8 吉U，

本文編號(hào)：1344393