本文關鍵詞：昆鋼開展遠程教育培訓現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】： 員工培訓一直是國內(nèi)外企業(yè)對提高員工職業(yè)能力的一種有效途徑。培訓經(jīng)費的投入、培訓的效果、以及解決培訓員工的工學矛盾也是企業(yè)培訓部門非常關注的問題。近年來,隨著信息技術的不斷發(fā)展,國內(nèi)各大企業(yè)紛紛利用信息技術開展企業(yè)員工的遠程教育培訓,解決了傳統(tǒng)培訓中的一些問題,企業(yè)員工可以不再受時間、空間的限制,利用信息技術自主選擇學習時間,自主選擇學習進度。利用遠程教育進行企業(yè)員工培訓,給企業(yè)員工搭建了一個終身學習的平臺。根據(jù)建構主義的教學觀,企業(yè)中的管理干部在以往的學習和工作中,已經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗,在參加遠程培訓時,他們把現(xiàn)有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點,通過培訓,引導他們從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗,并運用到具體的工作實踐中。在企業(yè)中開展遠程教育對于創(chuàng)建學習型企業(yè)有著十分重要的意義。
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：F426.31;G725

【參考文獻】

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本文編號：1294822