本文關(guān)鍵詞：近十年中國(guó)現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育國(guó)內(nèi)研究綜述

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【摘要】：鄉(xiāng)村是中國(guó)社會(huì)重要的組成部分,也是最為薄弱的環(huán)節(jié);鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村發(fā)展的希望,直接關(guān)系全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此鄉(xiāng)村教育得到了學(xué)界廣泛的關(guān)注。近十年來(lái),學(xué)界在廣闊的全球化背景下,以更廣闊的學(xué)科視角研究鄉(xiāng)村教育的理論及現(xiàn)實(shí),對(duì)鄉(xiāng)村教育的價(jià)值取向以及存在的問(wèn)題、原因和對(duì)策進(jìn)行了廣泛的研究,體現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村教育深厚的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
【作者單位】： 上海大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院;天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“鄉(xiāng)村小學(xué)教師群體研究”(09CZS017) 教育部人文項(xiàng)目“浙江省嘉興地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)教師研究”(09YJC770051) 上海市教委重點(diǎn)學(xué)科“近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)文化史”(B.13-0102-07-002)資助
【分類號(hào)】：G773
【正文快照】： 一、鄉(xiāng)村教育的概念和價(jià)值取向在鄉(xiāng)村教育研究中,諸多學(xué)者對(duì)其內(nèi)涵和外延進(jìn)行了不同的界定,亦出現(xiàn)了較大分歧。按照最直觀的認(rèn)識(shí),鄉(xiāng)村教育特指農(nóng)村地區(qū)的教育活動(dòng),這是從地域上進(jìn)行區(qū)分的教育類型,也有一部分學(xué)者從城鄉(xiāng)二元體制的角度去界定鄉(xiāng)村教育。杜育紅認(rèn)為,鄉(xiāng)村教育是

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 侯晨;中國(guó)近代職業(yè)教育價(jià)值取向的演進(jìn)[D];河北師范大學(xué);2008年

2 艾秀梅;當(dāng)代大眾文化價(jià)值取向的現(xiàn)實(shí)透視[D];山東師范大學(xué);2000年

3 徐曉紅;我國(guó)新聞教育價(jià)值取向的歷史演變及定位探析[D];中南大學(xué);2008年

4 張北坪;新聞?shì)浾搶?duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的有效影響研究[D];西南政法大學(xué);2007年

5 陳忠群;論中國(guó)大學(xué)精神的危機(jī)與重建[D];福建師范大學(xué);2007年

6 龐麗;我國(guó)高等職業(yè)教育政策的演變及其價(jià)值取向[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 唐明軍;當(dāng)代研究生價(jià)值取向問(wèn)題研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2007年

8 朱婷;普通美術(shù)教育生活化之研究[D];湖南科技大學(xué);2008年

9 銀春;我國(guó)娛樂(lè)新聞的傳媒價(jià)值取向研究[D];山東大學(xué);2008年

10 黎祥倫;論審美超越的價(jià)值取向[D];東北師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：1189847