本文關鍵詞：多元文化視野下少數民族傳統(tǒng)文化資源與高校德育教育研究

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【摘要】：當今世界是一個多元文化集合的世界,我國社會發(fā)展中,在多元文化的影響下,不僅是擁有著典型的東方文化,還在世界一體化發(fā)展的過程中與西方文化、現(xiàn)代文化、大眾文化以及精英文化之間相互交融,尤其是我國現(xiàn)在仍是處于轉型時期,所以是呈現(xiàn)出一種分立與并存的文化生態(tài)格局。在這樣的背景下,我國傳統(tǒng)的民族文化受到了較大的沖擊,但是不同的民族在長期的發(fā)展中,文化的形成對于我國人才的培養(yǎng)具有重要的作用,因此,需要在繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的基礎上,將少數民族傳統(tǒng)文化資源與我國高校的德育教育有機結合,這樣才能在現(xiàn)代多元文化背景下,充分利用和挖掘少數民族文化中優(yōu)秀的德育教育資源,進一步提升我國高校德育教育效果,豐富現(xiàn)有的高校德育教育的內涵,實現(xiàn)高校德育教育的進一步發(fā)展。
【作者單位】： 集寧師范學院;
【基金】：集寧師范學院科學研究項目“社會主義核心價值觀視域下內蒙古地區(qū)少數民族文化德育價值研究”(編號:jsky2016031)成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 隨著世界經濟一體化速度的不斷加快,當前世界已經成為一個多元文化相互交融的世界,我國在這樣的世界環(huán)境中發(fā)展,不可避免的與世界的多元文化之間相互影響,多元文化的存在不僅是使得我國的社會發(fā)展中充滿了生機,但同時,由于多元文化的分立也是造成了一些矛盾和沖突。我國的高校

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