立足民生:推進社區(qū)教育內涵建設
本文關鍵詞:立足民生:推進社區(qū)教育內涵建設
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【摘要】:在中國改革開放社會變遷過程中,民生問題凸現(xiàn),社區(qū)教育發(fā)展面臨新的問題和挑戰(zhàn)。社區(qū)教育根植于民眾,為滿足社區(qū)廣大成員的學習需要提供教育服務,與民生休戚相關。推進社區(qū)教育內涵建設,需要立足民生,充分倚重百姓,擴大民眾參與率,培育社區(qū)教育團體組織,壯大志愿者隊伍,不斷提升民眾的社區(qū)意識和歸屬感,促進社區(qū)發(fā)展,逐步實現(xiàn)構建學習型社會的目標。
【作者單位】: 上海大學社會教育研究中心;
【基金】:國家社科基金項目(BKA080045)
【分類號】:G77
【正文快照】: 一、轉型期我國社區(qū)教育發(fā)展面臨的新問題改革開放以來,中國正處在經濟體制變革、社會結構調整、利益格局變化、思想觀念轉變的轉型時期,隨著以經濟建設為中心的發(fā)展戰(zhàn)略的確立和實施,我國經濟快速增長,經濟社會發(fā)展“一條腿長、一條腿短”的問題也日漸突出。[1]西方發(fā)達國家
【共引文獻】
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3 王,
本文編號:1166491
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