本文關鍵詞：成人教育函授“思想政治理論課”教學探討

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【摘要】：在成人函授教育中,學生往往對思想理論課比較輕視,形成對思想教育類課程的成見,認為沒有多大用處,導致這門課效果不佳。要提高思想政治理論課的實效,關鍵在于要嚴格教學管理,提高學生重視程度;要破除成見,轉變思想,引導學生走向認識自覺;要拓展學生視野,理解思想是知識構建的基礎。
【作者單位】： 遵義師范學院馬克思主義學院;
【關鍵詞】： 成人教育 思想政治理論課 自覺
【分類號】：G720
【正文快照】： 在當今的各級學校教育中,由于現(xiàn)代知識的單向掘進邏輯,分科教學導致的認識離裂和應試教育的導向作用,學校主副科的劃分以及學校教學管理中重主科輕副科,重授業(yè)輕傳道,只教書不育人的現(xiàn)象,使得學生形成對思想教育類課程的成見,認為其是一種政治教化工具,沒有用處。到了高校,這

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本文編號：1026510