“微時代”下大學生價值觀教育面臨的挑戰(zhàn)及應對
本文關(guān)鍵詞:“微時代”下大學生價值觀教育面臨的挑戰(zhàn)及應對
【摘要】:"微時代"是一個蘊含信息傳播、個體交往方式、生活方式等多種形態(tài)的"新"網(wǎng)絡空間。大學生價值觀念在"微時代"的新變化推動價值觀教育在內(nèi)容、方法、運行方式等方面的相應調(diào)整。要充分把握"微時代"大學生價值觀的特點,提高大學生價值觀教育的實效性。
【作者單位】: 西南大學馬克思主義學院;
【關(guān)鍵詞】: 微時代 大學生 價值觀教育
【基金】:教育部人文社會科學研究青年基金項目“高校德育發(fā)展的價值構(gòu)建與實踐追求(項目編號:09YJC710038)” 中央高;究蒲袠I(yè)務費專項“基于思想政治教育視角的大學生宿舍文化建設研究”(項目編號:swu1309225)階段成果
【分類號】:G641
【正文快照】: 一、“微時代”大學生價值觀的變化“微時代”是以微信息、微媒體、微社區(qū)為主要形態(tài)的新網(wǎng)絡空間。它以手機、掌上電腦等現(xiàn)代電子設備為依托,在網(wǎng)絡系統(tǒng)中塑造“微支付”、“微創(chuàng)造”、“微閱讀”等個人生活體驗方式和思維方式。大學生價值觀在“微時代”呈現(xiàn)出新的特點。(一
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2 謝,
本文編號:993732
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