本文關(guān)鍵詞：大學生就業(yè)預(yù)期匹配程度研究:以北京市為例

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【摘要】：利用"2012年首都高校學生發(fā)展調(diào)查"數(shù)據(jù),從畢業(yè)去向、就業(yè)地點和行業(yè)三個方面定量分析大學生就業(yè)預(yù)期與實際情況的匹配程度,研究發(fā)現(xiàn):目前大學生就業(yè)預(yù)期匹配程度并不高;女大學生和曾在重點高中就讀學生的匹配度相對較低;學生干部的經(jīng)歷與行業(yè)匹配正相關(guān);有著較好在校表現(xiàn)的學生實現(xiàn)三種匹配的可能性反而較低,但同時具備較好在校成績和具有實習經(jīng)歷的大學生在這三個方面均最有可能實現(xiàn)就業(yè)預(yù)期的匹配。
【作者單位】： 北京大學教育學院;清華大學公共管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 大學生 就業(yè)預(yù)期 匹配程度
【基金】：北京市教育科學規(guī)劃青年專項課題(CDA12065)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 一、問題的提出人才培養(yǎng)質(zhì)量是衡量高等教育質(zhì)量的主要因素。在以往的討論中,研究者大多以就業(yè)率作為評價高等教育人才培養(yǎng)狀況的主要標準,隨著近年來勞動力市場上供需不匹配矛盾的凸顯以及生活水平的顯著提高,對大學生就業(yè)質(zhì)量的關(guān)注日漸增多。如何度量大學生就業(yè)質(zhì)量,一個較

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【相似文獻】

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本文編號：976815