本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生宗教信仰成因及其教育引導(dǎo)研究

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【摘要】：在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境和日趨多元的文化背景下,近年來,我國高校中信仰宗教的大學(xué)生數(shù)量逐漸增加。作為大學(xué)生,他們不僅肩負著技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域、科學(xué)研究領(lǐng)域未來發(fā)展的領(lǐng)域的重任,還承擔(dān)著祖國和人民共同賦予他們的光榮使命,也就是說需要他們充分發(fā)揮自身才智為我國社會主義事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。正因如此,所以說他們有什么樣的思想動態(tài)以及他們思想傾向于哪里,對國家未來的發(fā)展和強大意義非凡。大學(xué)生有什么樣的信仰以及信仰狀態(tài)怎樣,這事關(guān)他們的個人成長,又關(guān)乎國家的發(fā)展和具有中國特色的社會主事業(yè)的興衰。對大學(xué)生宗教信仰的現(xiàn)狀進行了解,并在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上分析他們宗教信仰的原因所在,進而能夠提出切實有效的引導(dǎo)措施,可以說是我國各高校正在面臨的巨大挑戰(zhàn)和任務(wù)。為了更好地跟上時代發(fā)展的步伐并實現(xiàn)高校思想政治教育的現(xiàn)實需求,本文從幾個方面深入地對大學(xué)生信仰宗教問題進行了研究。本篇論文分為三個部分：第一,參考借鑒現(xiàn)有的調(diào)查研究的相關(guān)資料,論述了目前大學(xué)生宗教信仰的現(xiàn)實狀態(tài),包括與宗教信仰相關(guān)的概念及大學(xué)生宗教信仰的基本情況。第二,試圖從這樣幾個方面分析學(xué)生信仰宗教的主要原因,其中包括社會環(huán)境的影響、家庭環(huán)境的影響、宗教自身的功能、宗教的傳播途徑以及學(xué)校缺乏相關(guān)教育,這就為高校更好地開展大學(xué)生宗教信仰的教育引導(dǎo)提供了依據(jù)。第三,基于大學(xué)生自身發(fā)展和高校思想政治教育的現(xiàn)實需要考慮,本文在仔細分析大學(xué)生宗教信仰的成因基礎(chǔ)上,從實際出發(fā),提出了教育引導(dǎo)對策,如加強對學(xué)生的馬克思主義宗教觀教育,并做好引導(dǎo)工作、加強對學(xué)生進行黨的宗教政策方面的教育、幫助學(xué)生掌握宗教知識、正確評價和認識宗教文化中的積極因素及用底蘊深厚的校園文化充實學(xué)生的精神世界。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 宗教信仰 成因 引導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-12
• (一) 研究背景及意義8-9
• (二) 研究現(xiàn)狀9-11
• (三) 研究方法11-12
• 一、大學(xué)生宗教信仰現(xiàn)狀12-19
• (一) 宗教信仰概述12-14
• 1. 宗教的內(nèi)涵12
• 2. 宗教的本質(zhì)12-13
• 3. 宗教的功能13-14
• 4. 宗教信仰的內(nèi)涵14
• (二) 大學(xué)生宗教信仰的基本狀況14-19
• 1. 大學(xué)生信教人數(shù)呈上升趨勢14-16
• 2. 大學(xué)生對宗教缺乏了解16-17
• 3. 大學(xué)生定期參加宗教活動的較少17-19
• 二、大學(xué)生宗教信仰的成因19-25
• (一) 社會壓力的影響19-20
• (二) 家庭環(huán)境和民族傳統(tǒng)的熏陶20-21
• (三) 宗教自身功能的吸引21-22
• (四) 宗教傳播途徑多樣化22-23
• (五) 學(xué)校相關(guān)教育缺失23-25
• 三、引導(dǎo)大學(xué)生正確認識宗教信仰的對策25-33
• (一) 引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義宗教觀25-26
• (二) 加強黨的宗教政策教育26-28
• (三) 幫助學(xué)生掌握宗教知識28-29
• (四) 正確評價和認識宗教文化中的積極因素29-30
• (五) 用底蘊深厚的校園文化充實學(xué)生的精神世界30-33
• 結(jié)語33-34
• 參考文獻34-37
• 致謝3

【參考文獻】

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本文編號：933189