本文關(guān)鍵詞：績效視野中精品課程建設(shè)、應(yīng)用與評價的研究

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【摘要】：精品課程戰(zhàn)略的實施和普及對我國高等教育質(zhì)量的改善和教學(xué)改革起到了積極推動作用,但在精品課程建設(shè)和應(yīng)用中也存在著績效水平低下的問題。該文在對H大學(xué)精品課程建設(shè)和應(yīng)用分析的基礎(chǔ)上,指出精品課程中存在著績效問題,并分析了原因之所在。然后,從學(xué)習(xí)績效、教學(xué)績效和管理績效三個層面對影響精品課程的績效評價因素進行了剖析,同時提出精品課程開發(fā)和應(yīng)用績效改善的措施。
【作者單位】： 淮北師范大學(xué)教育學(xué)院;南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院;浙江師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 精品課程 學(xué)習(xí)績效 教學(xué)績效 管理績效 績效評價
【基金】：國家社科基金教育學(xué)項目“校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力研究”(課題編號:BHA110042) 安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究項目“績效維持視野中的精品課程開發(fā)與應(yīng)用研究”(課題編號:2012jyxm262) 淮北師范大學(xué)教學(xué)研究重點項目“績效維持視野中的精品課程開發(fā)與應(yīng)用研究”(課題編號:JY110103)成果
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 一、前言教育部發(fā)布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中指出“高等教育信息化是促進高等教育改革創(chuàng)新和提高質(zhì)量的有效途徑,是教育信息化發(fā)展的創(chuàng)新前沿。進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè),重點推進信息技術(shù)與高等教育的深度融合,促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代

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本文編號：928527