本文關(guān)鍵詞：河南省高校學(xué)生創(chuàng)新能力問題研究

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【摘要】：近年來,隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴展提供了更多接受高等教育的機會,越來越多的青年學(xué)子進入大學(xué)深造,原有高等教育內(nèi)部的一些矛盾也逐漸顯現(xiàn)出來。本文以學(xué)習(xí)型組織理論為基本視角,把大學(xué)看作是一個學(xué)生、教師、科研人員和行政人員在其中共同學(xué)習(xí)、共同成長的學(xué)習(xí)型組織。以彼得圣吉學(xué)習(xí)型組織理論五項修煉的模式,提出了有效提高大學(xué)教育和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的建議。
【作者單位】： 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)型組織 創(chuàng)新能力 高校學(xué)生
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 1河南省高校學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀分析1.1河南省高校教育狀況歷史在不斷的進步,對教育的重視程度也越來越大,河南省的教育理念也發(fā)生了質(zhì)的變化,各方面也取得了較大的成績。如辦學(xué)規(guī)模不斷擴大;綜合實力顯著增強;辦學(xué)條件有所改善等。但整體素質(zhì)較其他地區(qū)來說還是比較落后的,而這

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本文編號：887546