本文關(guān)鍵詞：“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課實(shí)踐教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與運(yùn)用

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【摘要】："概論"課實(shí)踐教學(xué)案例的創(chuàng)新設(shè)計(jì),是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、提高教學(xué)效果的重要保證,是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要措施,是強(qiáng)化師資隊(duì)伍、提高教學(xué)水平的重要依托。實(shí)踐教學(xué)案例的創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)遵循代表性、互動(dòng)式和多樣性原則,與教學(xué)重點(diǎn)相結(jié)合,與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合,與校園文化和地方文化相結(jié)合。
【作者單位】： 亳州師范高等�？茖W(xué)校思想政治理論教研部;
【關(guān)鍵詞】： “概論”課 實(shí)踐教學(xué) 案例
【基金】：安徽省高校省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目(項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)號(hào):2012GXK113)的階段性成果
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 運(yùn)用案例進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),是創(chuàng)新高校思政課實(shí)踐教學(xué)的有效途徑�！懊珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”(以下簡(jiǎn)稱“概論”)課如何設(shè)計(jì)和運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)案例,對(duì)于提高“概論”課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性,切實(shí)推進(jìn)高校實(shí)踐育人工作的開(kāi)展,具有重要的意義。一、“實(shí)踐教學(xué)案例創(chuàng)新設(shè)

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