本文關(guān)鍵詞：高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性研究

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【摘要】：黨的十八大報(bào)告中提出，“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”,強(qiáng)調(diào)把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。特殊教育作為我國高等教育的重要組成部分，，越來越受到國家的重視，高等特殊教育的發(fā)展反應(yīng)了我國社會(huì)文明發(fā)展水平，顯示社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。因此，在高校聾生教育中，全面實(shí)施素質(zhì)教育是今后的發(fā)展趨勢。 本文主要針對高校聾生教育展開研究。高校聾生，即聾人大學(xué)生，是指聽力存在障礙（因聽覺器官、聽覺系統(tǒng)存在一些不同程度的缺陷，閱讀和行動(dòng)中產(chǎn)生障礙）的大學(xué)生。在特殊群體教育逐漸受到國家和社會(huì)重視的大環(huán)境下，很多普通高等院校都開設(shè)了聾人高等教育，一般采取單獨(dú)考試、單獨(dú)招生的方式招收聾生。目前，我國一共有17所高等特殊教育院校，它們是聾生高等教育的主力院校。本文高校聾生校園文化活動(dòng)思想政治教育實(shí)效性研究主要是以高等特殊教育院校為主進(jìn)行的研究。 高校聾生思想政治教育是具有現(xiàn)實(shí)意義的教育實(shí)踐工作，它既關(guān)系到殘疾人事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。針對聾生的培養(yǎng)如果成功，不僅僅解決了聾生本身的生存問題，更是解決了千萬個(gè)聾生家庭的后顧之憂。聾生先天的身體缺陷容易引起一些生理、心理上的問題，難于融入社會(huì)。這些現(xiàn)狀必須通過校園和社會(huì)的思想政治教育和引導(dǎo)來解決。本文主要闡述了高校聾生思想政治教育問題和解決方案，在校園這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境中，校園文化活動(dòng)應(yīng)該如何拓展高校聾生思想政治教育渠道，開展高校聾生喜聞樂見的思想政治教育類校園文化活動(dòng)。針對高校聾生開展校園文化活動(dòng)，要以聾生為本，從有益于高校聾生身心發(fā)展的角度出發(fā)，培養(yǎng)高校聾生正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造社會(huì)主義合格人才。目前，高校聾生思想政治教育研究和校園文化活動(dòng)研究是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域，相關(guān)研究大多從高校聾生心理問題、思想政治教學(xué)等方面進(jìn)行研究，在高校聾生思想政治教育和高校聾生校園文化活動(dòng)研究方面還是空白，目前也沒有學(xué)者從校園文化活動(dòng)的角度對高校聾生思想政治教育進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究。 鑒于高校聾生校園文化活動(dòng)和高校思想政治教育的研究現(xiàn)狀，本文以高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性為研究對象，分四個(gè)部分進(jìn)行研究。第一部分，厘清高校聾生校園文化活動(dòng)和高校聾生思想政治教育的理論內(nèi)涵，并探討高校聾生校園文化活動(dòng)與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系，為下面的實(shí)效性研究提供理論依據(jù)。第二部分，探討校園文化活動(dòng)對提升高校聾生思想政治教育實(shí)效性的積極作用。第三部分，對高校聾生校園文化活動(dòng)思想政治教育實(shí)效性的現(xiàn)存問題進(jìn)行總結(jié)歸納并分析其成因。第四部分，探討提升高校聾生思想政治教育實(shí)效性的對策，增強(qiáng)實(shí)施效果。 本文的獨(dú)特之處在于：本文在基礎(chǔ)理論分析后，針對所得出問題和成因進(jìn)行大量的走訪和調(diào)研，將高校聾生群體中切實(shí)的要求和困難找出來。根據(jù)高校聾生群體真實(shí)需求尋找高等聾生教育現(xiàn)存問題的癥結(jié)，將高校聾生校園文化活動(dòng)、高校聾生思想政治教育工作難以開展的深層原因呈現(xiàn)出來。首先，從理論層面分析高校聾生校園文化活動(dòng)與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系，細(xì)分當(dāng)前我國開辦高等特殊教育院校的校園文化活動(dòng)特點(diǎn)，找出高校聾生思想政治教育實(shí)效性的現(xiàn)存問題。其次，對高校聾生個(gè)體進(jìn)行了深入研究和廣泛調(diào)研，將高校聾生在日常校園生活中種種顧慮和不便進(jìn)行分類總結(jié)。最后，結(jié)合特殊教育事業(yè)的相關(guān)成果，將上述兩個(gè)調(diào)查結(jié)果暴露出的矛盾點(diǎn)做對比研究。針對以上調(diào)查研究，從高校聾生思想政治教育和高校聾生校園文化活動(dòng)的傳統(tǒng)概念界定入手，著力高校聾生校園文化活動(dòng)的思想政治教育功能分析，通過高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性現(xiàn)狀的分類研究，找到當(dāng)前聾生思想政治教育、聾生校園文化活動(dòng)中存在的問題及成因。通過分類整理，參考在大學(xué)生校園文化活動(dòng)中的思想政治教育的實(shí)效性的相關(guān)理論成果，探索提升高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性的具體途徑，使對策具有可行性，進(jìn)而探討提升高校聾生校園文化活動(dòng)質(zhì)量，提升高校聾生思想政治教育實(shí)效性的改進(jìn)策略，旨在為高等特殊教育事業(yè)的發(fā)展提供一定的理論參考。
【關(guān)鍵詞】：高校聾生 校園文化活動(dòng) 思想政治教育 實(shí)效性
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 引言12-15
• 一、 高校聾生校園文化活動(dòng)和思想政治教育概述15-21
• （一） 校園文化活動(dòng)15
• （二） 思想政治教育15-16
• （三） 高校聾生校園文化活動(dòng)與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系16-17
• 1. 育人理念一致16
• 2. 思想政治教育為校園文化活動(dòng)提供思想指引16-17
• 3. 校園文化活動(dòng)是思想政治教育的有效載體17
• （四） 高校聾生校園文化活動(dòng)的形式17-21
• 1. 學(xué)術(shù)形式的校園文化活動(dòng)18
• 2. 文藝形式的校園文化活動(dòng)18-19
• 3. 實(shí)踐形式的校園文化活動(dòng)19
• 4. 體育形式的校園文化活動(dòng)19-21
• 二、 校園文化活動(dòng)的思想政治教育功能21-23
• （一） 引導(dǎo)高校聾生形成符合時(shí)代要求的價(jià)值觀21
• （二） 規(guī)范高校聾生的思想行為21-22
• （三） 提高高校聾生的社會(huì)生存能力22-23
• 三、 高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性的問題及成因分析23-28
• （一） 高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性的問題23-24
• 1. 校園文化活動(dòng)思想性不夠23
• 2. 校園文化活動(dòng)體系不完善23-24
• 3. 社會(huì)文化因素干預(yù)聾生思想教育24
• 4. 校園文化活動(dòng)不能滿足聾生實(shí)際需求24
• （二） 高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性的成因24-28
• 1. 校園文化活動(dòng)偏重娛樂性24-25
• 2. 聾生教育體系需要健全25
• 3. 社會(huì)力量幫扶聾生方式有偏差25-27
• 4. 聾生校園文化環(huán)境需要優(yōu)化27-28
• 四、 提升高校聾生校園文化活動(dòng)中思想政治教育實(shí)效性的對策28-37
• （一） 堅(jiān)持校園文化活動(dòng)的正確政治方向28-31
• 1. 利用學(xué)校學(xué)生黨團(tuán)組織開展思想引導(dǎo)工作29-30
• 2. 使聾生校園文化活動(dòng)輻射每位聾生30-31
• （二） 結(jié)合高校聾生特點(diǎn)開展校園文化活動(dòng)31-33
• 1. 利用學(xué)校傳統(tǒng)教育資源優(yōu)勢開展校園文化活動(dòng)31-32
• 2. 將思想政治教育內(nèi)容與聾生校園文化活動(dòng)相結(jié)合32-33
• （三） 提升社會(huì)正能量在校園文化中的影響力33
• 1. 吸引社會(huì)公益力量進(jìn)入校園33
• 2. 指導(dǎo)聾生參加高規(guī)格社會(huì)賽事33
• （四） 結(jié)合學(xué)校文化特色深化聾生思想政治教育33-37
• 1. 利用新型活動(dòng)形式開展校園文化交流34-35
• 2. 鼓勵(lì)聾生積極參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)35
• 3. 拓展聾生思想政治教育載體35-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 后記40-41
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉春穎;;主體性視野下高等特殊師范院校聽障學(xué)生的思想政治教育[J];商業(yè)經(jīng)濟(jì);2010年04期

2 劉嘉琦;;高等特殊教育的發(fā)展趨勢[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

3 陸振生;李星;;淺析高校校園文化的思想政治教育功能[J];金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

4 楊經(jīng)錄;;校園文化的思想政治教育功能探究[J];南方論刊;2011年07期

本文編號(hào)：818488