本文關(guān)鍵詞：基于價值取向的大學生就業(yè)焦慮心理差異分析

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【摘要】：秉持不同就業(yè)價值取向的大學生就業(yè)焦慮心理具有高度顯著差異。有適度就業(yè)焦慮感是當下大學生就業(yè)心理的主流,有利于大學生身心健康和調(diào)動學習積極性;對就業(yè)非常焦慮的大學生患心理疾病的可能性大,必須引起社會、高校和大學生的高度重視。
【作者單位】： 南京審計學院;
【關(guān)鍵詞】： 大學生 就業(yè)價值取向 就業(yè)焦慮心理
【基金】：江蘇省省屬高校哲學社會科學基金項目(2011SJD880125)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 一、數(shù)據(jù)來源情況2013年3月,“大學生就業(yè)意向調(diào)查”課題組對江蘇省N市理工類高校(A)、師范類高校(B)、民辦綜合性高校(C)、重點綜合性高校(D)、財經(jīng)類高校(E)、醫(yī)藥類高校(F)等6所高校的大學生,采用分類整群抽樣組織方式,以大學生的性別、生源地、年級、專業(yè)、就讀學校等為分

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