本文關(guān)鍵詞：郭秉文的通識(shí)教育理念及其現(xiàn)代價(jià)值

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【摘要】：郭秉文以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和杰出的育人成就享譽(yù)海內(nèi)外,他認(rèn)為:通識(shí)教育是"個(gè)體參與日常生活之準(zhǔn)備",而非"為官員生活預(yù)備";學(xué)校教育變革應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活需要,加強(qiáng)科學(xué)教育,傳承本民族教育精華,更新道德教育內(nèi)涵;大學(xué)教育是雙向的國(guó)際文化教育,而非單一的西方或中國(guó)文化教育。其教育實(shí)踐表明:通識(shí)教育是學(xué)習(xí)者通向成功之路;推進(jìn)通識(shí)教育需融合中西教育之長(zhǎng);大學(xué)教育應(yīng)通專(zhuān)結(jié)合;教學(xué)課程需保持人文與科學(xué)的平衡。
【作者單位】： 廈門(mén)大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 郭秉文 通識(shí)教育觀 南京高師 東南大學(xué)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BAA100015)
【分類(lèi)號(hào)】：G642
【正文快照】： 在中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)教育史上,郭秉文以其獨(dú)特的教育理念和杰出的辦學(xué)成就享譽(yù)海內(nèi)外。作為首位在哥倫亞大學(xué)獲得哲學(xué)博士(教育學(xué))學(xué)位的華人學(xué)者,郭秉文學(xué)貫中西,兼通文理,具有深厚的教育理論素養(yǎng)。他運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)的方法,總結(jié)傳統(tǒng)教育的精神特征,系統(tǒng)闡釋了中國(guó)教育制度的變革

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：745316