本文關(guān)鍵詞：基于“139模式”的土地資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

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【摘要】：針對(duì)土地資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題,基于"139專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)模式",從規(guī)范實(shí)踐教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)手段、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)組織與管理、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)考核與評(píng)價(jià)方式等四個(gè)方面提出了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革策略及其保障措施,旨在促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)效果,提高學(xué)生業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
【作者單位】： 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)踐教學(xué) 土地資源管理
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“以復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)為目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)改革研究”(GS[2013]GHB0849) 教育部、財(cái)政部第四批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)示范項(xiàng)目(教高函[2009]16號(hào))(TS11781)
【分類號(hào)】：G642;F301-4
【正文快照】： 土地資源管理專業(yè)最早開(kāi)設(shè)于農(nóng)業(yè)類院校。自1999年教育部專業(yè)規(guī)范目錄中正式設(shè)置土地資源管理本科專業(yè)以來(lái),作為國(guó)家控點(diǎn)專業(yè),經(jīng)過(guò)20多年的建設(shè)與發(fā)展,現(xiàn)已有110所高校開(kāi)設(shè)了土地資源管理本科專業(yè),130所高�；蚩蒲性核O(shè)置了土地資源管理碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),20所高�；蚩蒲性核O(shè)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 侯云吉;郭炯;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究——以數(shù)控編程教學(xué)為例[J];青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

3 王叢林;;項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)在高職教改中的應(yīng)用[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2011年14期

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8 王曉明;;項(xiàng)目教學(xué)法在C#簡(jiǎn)單計(jì)算器制作中的應(yīng)用和思考[J];軟件導(dǎo)刊;2010年10期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 余東滿;蘇君;李曉靜;;特種加工實(shí)踐環(huán)節(jié)中引入項(xiàng)目教學(xué)法的探索[A];2011無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2012年

3 梅佳;;經(jīng)管類院校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)研究[A];全國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)論文集[C];2011年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙健;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)互動(dòng)教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與運(yùn)行研究[D];西北師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王巧雁;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 趙紅英;基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的中師生程序設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 何巖;項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探索與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年

4 段洪斌;高職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 馬茜;高職酒店管理專業(yè)人才“校企合作、工學(xué)交替”培養(yǎng)模式實(shí)證研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

6 劉雅絨;基于能力導(dǎo)向下的高職實(shí)踐教學(xué)模式研究[D];西南大學(xué);2011年

7 劉淵;文理科教師課件制作能力培養(yǎng)及實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2011年

8 張文文;任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2011年

9 臧建蓮;任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究[D];河北大學(xué);2010年

10 雍丹;立體化教材支持的師范生《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課混合學(xué)習(xí)模式研究[D];西北師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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1 陳小佳;對(duì)環(huán)藝專業(yè)建筑類課程教學(xué)改革的思考[J];交通高教研究;2000年04期

2 姚九成;創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與教學(xué)改革[J];承德石油高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期

3 殷建平,劉蕓,穆長(zhǎng)富,劉春林,李舟軍;深化教學(xué)改革 落實(shí)素質(zhì)教育[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2001年01期

4 李介,李樹(shù)宏;略論教師與教學(xué)改革[J];綿陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期

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6 李桂榮;非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)改革的策略[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

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9 覃壽同;馮靜;陳中中;鄭艷萍;王曉潔;李大磊;王棟;;機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)改革研究[J];陜西教育(高教版);2008年11期

10 諶海超;;教師如何認(rèn)識(shí)與調(diào)整自我在教學(xué)改革中的角色[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 繆淑欽;高緒貴;;對(duì)教學(xué)改革“三優(yōu)化”問(wèn)題的探討[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國(guó)圖學(xué)教育研討會(huì)暨第三屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集[C];2000年

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3 宋秀照;;計(jì)算機(jī)專業(yè)教改管窺[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

4 胡飛虎;傅亮;張彥斌;陳文革;;淺談《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程教學(xué)改革[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(1)[C];2008年

5 文娟;;初中語(yǔ)文課程教學(xué)改革初探[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

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8 周彬;張延星;樊玲;;高職院校“基礎(chǔ)”課教學(xué)改革探索[A];德育論叢（第一輯）[C];2011年

9 楊海燕;;淺談中等職業(yè)教育教學(xué)改革的方法[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

10 葉爾遜古麗·木明;;大膽推進(jìn)教學(xué)改革,提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育質(zhì)量[A];2013年10月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 河北省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng) 劉教民;“三訪六問(wèn)”推動(dòng)教育教學(xué)改革[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

4 南京動(dòng)力高等專科學(xué)校 鄭家泰 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 徐挺;龍頭：專業(yè)教學(xué)改革[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

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9 馬娟文 王云占;教學(xué)改革不能“穿新鞋走老路”[N];云南政協(xié)報(bào);2012年

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8 劉燕茹;山西省S中學(xué)教學(xué)改革實(shí)證研究[D];山西師范大學(xué);2014年

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10 蘇梅亭;東莞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)改革研究[D];華中師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：741202