本文關(guān)鍵詞：大一新生的思想特點及引導方式探析

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【摘要】：大一新生處于由依賴走向獨立的第二次"心理斷乳期",出現(xiàn)的群體性現(xiàn)象及問題發(fā)人深省。文章在廣泛問卷調(diào)研座談基礎(chǔ)上,深入分析大一新生環(huán)境適應期的群體性思想特點與心理成長訴求。從學生的思想成長需求角度出發(fā),通過對其學業(yè)、社交、生活、活動等多方面深入研究,闡明大一新生的思想驛動規(guī)律并提出有針對性和實效性的引導措施。
【作者單位】： 遼寧大學信息學院;
【關(guān)鍵詞】： 大一新生 思想政治教育 心理斷乳期 引導方式
【基金】：遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“大一新生的思想特點及實效性引導方式研究”(JG12DB047)
【分類號】：G641
【正文快照】： 高校思想政治工作的主體是大學生,大學階段屬于青年概念中期,是一個人從青春期向成長期轉(zhuǎn)變的重要時期,心理學上又稱為“第二次心理斷乳期”。這一時期大學生在社會關(guān)系、社會權(quán)利地位方面處于邊緣地位,生理成熟而心理卻仍處于過渡期的不穩(wěn)定狀態(tài),在自我意識發(fā)展、自我同一性

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