本文關鍵詞：地方高校學前教育專業(yè)與社區(qū)學前教育協(xié)同發(fā)展的初步探索

  更多相關文章： 社區(qū)學前教育 互動發(fā)展 社區(qū)教育

【摘要】：地方高校學前教育專業(yè)與社區(qū)學前教育協(xié)同發(fā)展是促進我國學前教育發(fā)展的一條重要途徑。二者的協(xié)同發(fā)展有利于促進高校學前教育專業(yè)本身的發(fā)展,有利于促進學習型社區(qū)的建設,有利于提高人口素質。針對目前二者互動發(fā)展存在管理與認識錯位、缺少交流平臺和長效機制等障礙,要轉變觀念并采取開發(fā)特色課程、建立資源共享平臺和長效保障機制等措施。
【作者單位】： 池州學院教育系;
【關鍵詞】： 社區(qū)學前教育 互動發(fā)展 社區(qū)教育
【基金】：安徽省教育廳人文社科研究重點項目(SK2012A084)
【分類號】：G652;G61-4
【正文快照】： 近20年來,伴隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,家庭對學前教育也越發(fā)重視。然而,人們總是錯誤地認為學前教育是幼兒園、托兒所等專業(yè)托幼機構中的教育。事實上,學前教育不僅僅包括幼兒園和托兒所等專業(yè)托幼機構的教育,還應該包括家庭和社區(qū)的學前教育。因此,專業(yè)托幼機構還需要與家庭和

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本文編號：687057