本文關鍵詞：地方綜合性大學臨床技能實驗教學示范中心建設

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【摘要】：以建設國家級臨床技能實驗教學示范中心為契機,南通大學在臨床實踐教學體系、師資隊伍、管理模式、運行機制和以人為本的環(huán)境設施建設等方面進行了一系列綜合改革與創(chuàng)新。提出了"一個中心"、"兩種環(huán)境"、"三大平臺"、"四項要求"的實驗教學理念,為學生臨床基本技能和臨床思維的培養(yǎng)搭建先進的實驗教學平臺,按照《臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試大綱》和《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》設置、調整和更新實驗課程。注重模擬臨床環(huán)境與真實臨床環(huán)境的結合,同時整合各臨床學科技能訓練內容,南通大學探索出了一套教學理念先進、課程結構合理、模擬環(huán)境逼真、教學效果反饋的臨床技能訓練模式,獲得了良好的教學效果,為地方綜合性大學臨床技能訓練中心的發(fā)展提供了可借鑒的模式。
【作者單位】： 南通大學臨床技能訓練中心;南通大學醫(yī)學院;
【關鍵詞】： 地方綜合性大學 臨床技能 國家級實驗教學示范中心 建設與實踐
【基金】：國家級實驗教學示范中心建設項目(教高函[2009]28號)
【分類號】：G642;R-4
【正文快照】： 床技能訓練中心副主任,研究方向:醫(yī)學影像學。Tel.:0513-85012011;E-mail:lemint50@ntu.edu.cn通信作者:程純(1963-),男,江蘇東臺人,教授,博士生導師,副校長,臨床技能訓練中心主任,研究方向:醫(yī)學免疫學。Tel.:0513-85012011;E-mail:ccheng@ntu.edu.cn0引言《教育部關于開展高

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：667609