發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 06:24

  本文關(guān)鍵詞：基于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的微媒體學(xué)習(xí)生態(tài)圈構(gòu)建

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【摘要】：文章結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際,詳細(xì)探討了微媒體趨勢(shì)下學(xué)習(xí)生態(tài)圈的組成要素及各要素之間的關(guān)系,形成了富有專業(yè)特色的、交互協(xié)作的"創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教育網(wǎng)"、教師"設(shè)計(jì)工作室"、"學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)群"三位一體的微媒體實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái),從而建立起能夠?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈提供多層次支撐的教育教學(xué)體系。
【作者單位】： 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)設(shè)計(jì) 微媒體 學(xué)習(xí)生態(tài)圈 實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)
【基金】：2014年度河南省軟科學(xué)研究項(xiàng)目《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的當(dāng)代設(shè)計(jì)研究范式轉(zhuǎn)換》的階段性研究成果,編號(hào)142400410344
【分類號(hào)】：J50-4;G642
【正文快照】： 在我國(guó)現(xiàn)行的高等教育體制中,藝術(shù)設(shè) 計(jì)屬于藝術(shù)類專業(yè),其生源也都來(lái)自于學(xué)習(xí)美 術(shù)出身的藝術(shù)類學(xué)生。而這些學(xué)生中的大部分是由于中學(xué)時(shí)文化課成績(jī)差而走上藝術(shù)設(shè) 計(jì)這條路來(lái)的。這些學(xué)生進(jìn)入到大學(xué)的專業(yè) 學(xué)習(xí)以后,面對(duì)艱深的專業(yè)課程和系統(tǒng)的學(xué) 科體系,使得其中一部分學(xué)生,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭玲玲;;淺談微媒體對(duì)大眾社會(huì)生活的影響[J];青年文學(xué)家;2013年36期

2 文藝;;淺論“微時(shí)代”背景下的“微設(shè)計(jì)”[J];大眾文藝;2011年11期

3 李鳳如;;微媒體的發(fā)展對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的影響及其對(duì)策[J];鴨綠江(下半月版);2014年05期

4 黃鳴奮;譚雪芳;;論泛網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的微藝術(shù)[J];廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

5 李斌;;“微”而可道,改變生活[J];咬文嚼字;2014年06期

6 宮承波;田園;;構(gòu)建“微時(shí)代”的對(duì)外傳播體系[J];對(duì)外傳播;2014年06期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 福建省大田縣委常委、縣紀(jì)委書(shū)記 張勇民;活用微媒體,傳遞反腐“好聲音”[N];中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2014年

2 ;“微媒體”時(shí)代文學(xué)的命運(yùn)與前景[N];文學(xué)報(bào);2012年

3 本報(bào)記者 季曉莉;微博人生[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2012年

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本文編號(hào)：628759