本文關(guān)鍵詞：儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

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【摘要】：經(jīng)過幾年來對儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索,確定了以基礎(chǔ)儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)為核心、開放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)為拓展、生產(chǎn)實(shí)習(xí)為延伸的"三位一體"培養(yǎng)模式;構(gòu)建了儀器分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及校-所協(xié)作實(shí)踐教學(xué)雙平臺;建成了"一體化管理、模塊式教學(xué),拓展性實(shí)踐"的高等農(nóng)業(yè)院校儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系。教學(xué)實(shí)踐證明,這一探究式的教學(xué)模式不僅較好地培養(yǎng)了學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神,而且大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)研究熱情,亦為學(xué)生后續(xù)的畢業(yè)論文和以后的科研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)業(yè)院校 儀器分析 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教學(xué)改革
【基金】：黑龍江省研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(JGXM_HLJ_2012015)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 0引言儀器分析課程不僅是化學(xué)各專業(yè)的主干課程,也是農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生命科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的重要基礎(chǔ)課程,更是一門實(shí)用性較強(qiáng)的工具課程。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種高靈敏度、高選擇性、自動化、智能化、信息化和微型化的分析儀器及相關(guān)的新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)

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本文編號：626003