本文關(guān)鍵詞：大土木背景下土力學(xué)與基礎(chǔ)工程課程個性化教學(xué)模式的探索與實踐

  更多相關(guān)文章： 個性化教學(xué) 大土木 教學(xué)模式 教學(xué)研究

【摘要】：文章分析了目前土力學(xué)與基礎(chǔ)工程課程教學(xué)過程中存在的教材內(nèi)容狹隘、滯后及教學(xué)模式單一等問題,并結(jié)合石油高校行業(yè)特色,基于大土木背景,對個性化教學(xué)模式進(jìn)行探索,提出了教學(xué)內(nèi)容模塊化、教學(xué)手段多元化、教學(xué)模式個性化以及改革考核方式等具體措施,介紹了教學(xué)改革實踐的情況。
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(華東)儲建學(xué)院土木工程系;
【關(guān)鍵詞】： 個性化教學(xué) 大土木 教學(xué)模式 教學(xué)研究
【基金】：中國石油大學(xué)(華東)校級教改項目(JY-B201246,YK201412) 中國石油大學(xué)(華東)儲運與建筑工程學(xué)院研究性教學(xué)改革項目
【分類號】：TU4-4;G642
【正文快照】： 一、個性化教學(xué)的必要性隨著社會的發(fā)展、本科教育的擴(kuò)招、擇業(yè)壓力的加大,以及個性鮮明的90后大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園,使得當(dāng)代大學(xué)學(xué)生呈現(xiàn)出個性化強(qiáng)、能力差異大等特點,給傳統(tǒng)的大學(xué)教學(xué)模式帶來巨大沖擊。在此,本文主要以高校土力學(xué)與基礎(chǔ)工程課程教學(xué)為例,結(jié)合石油高校行業(yè)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 朱江;;土力學(xué)課程教學(xué)方法探析[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2009年02期

2 陳勇;談云志;王世梅;張國棟;;“土力學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的探討[J];中國電力教育;2011年05期

3 徐玉芬;;土力學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的探索與實踐[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2010年34期

4 朱杰;;土力學(xué)課程教學(xué)改革探討[J];中國科技信息;2013年05期

5 於昌榮;李劍;周清;;“土力學(xué)與地基基礎(chǔ)”多維化教學(xué)研究[J];中國電力教育;2013年22期

6 張明輝;陳慶光;;多層次教學(xué)模式在“流體力學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國電力教育;2014年27期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 許為民;張國昌;;應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)四題[J];中國高教研究;2007年06期

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本文編號：623121