本文關(guān)鍵詞：新建應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)

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【摘要】：新建應(yīng)用型本科院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究是以高等教育大眾化為基本點,結(jié)合新建應(yīng)用型本科院校面臨的階段性問題和轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵,本文提出新建應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展定位應(yīng)是有所側(cè)重的多科性大學,轉(zhuǎn)型發(fā)展的取向應(yīng)是教學服務(wù)型大學,轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略應(yīng)是有所為有所不為,轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)生動力應(yīng)是完善基層學術(shù)組織、優(yōu)化內(nèi)部管理體制,從而從結(jié)構(gòu)到形態(tài)、從形式到內(nèi)涵真正實現(xiàn)向現(xiàn)代大學的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
【作者單位】： 安徽三聯(lián)學院英語系;
【關(guān)鍵詞】： 新建本科院校 應(yīng)用型 轉(zhuǎn)型發(fā)展 挑戰(zhàn)和機遇
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 1引言改革開放以來,我國高等教育進入一個新的歷史發(fā)展階段,特別是從20世紀教育體制改革逐漸深入,高等教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,已經(jīng)由精英階段邁入了大眾化階段。在此過程中,教育部通過合并升格、獨立升格、轉(zhuǎn)制升格和轉(zhuǎn)設(shè)等方式,截至2012年底,新建本科院校數(shù)量已經(jīng)超過了300所,

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本文編號：617736