發(fā)布時(shí)間：2017-07-31 14:09

  本文關(guān)鍵詞：Multisim仿真的數(shù)字邏輯工程素養(yǎng)培養(yǎng)

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【摘要】：分析了數(shù)字邏輯課程在計(jì)科專業(yè)課程體系中的地位、作用及特點(diǎn),針對(duì)課程教學(xué)中工程素養(yǎng)培養(yǎng)缺失的的問(wèn)題,探討了利用Multisim仿真軟件平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)的方法,通過(guò)教學(xué)實(shí)例詳述了Multisim在數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)中的具體工程應(yīng)用實(shí)例及工程素養(yǎng)培養(yǎng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題。使得利用虛擬平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程實(shí)而不虛,在改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐素養(yǎng)上發(fā)揮重要的作用。實(shí)踐表明該教學(xué)方法效果良好,有效地解決了CDIO教育背景下要求課堂教學(xué)與工程實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接的問(wèn)題,值得推廣。
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信工程系;
【關(guān)鍵詞】： 工程素養(yǎng) 數(shù)字邏輯教學(xué) Multisim仿真 CDIO
【基金】：湖南省教改項(xiàng)目湘教通([2013]223號(hào)) 湖南省教育廳一般項(xiàng)目資助(11C0598) 湖南科技學(xué)院教改項(xiàng)目(XKYJ2013003) 湖南科技學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科資助 湖南科技學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 0引言數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)是信息類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課[1-2],其特點(diǎn)是既有較抽象的邏輯代數(shù)基礎(chǔ),又有較具體的工程實(shí)踐應(yīng)用。它不但要求學(xué)生掌握實(shí)用電子電路的基本原理和設(shè)計(jì)方法,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子電路的分析、設(shè)計(jì)及實(shí)際應(yīng)用的工程能力。在數(shù)字邏輯教學(xué)中引入M

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周紹平;杜洪林;;Multisim仿真在“高頻電子技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用[J];揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

2 劉恩U，

本文編號(hào)：599524