本文關(guān)鍵詞：高等教育裝備發(fā)展:歷程、特征、問題和對(duì)策

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【摘要】：新中國(guó)成立以來,高等教育裝備經(jīng)歷了初步發(fā)展期、嚴(yán)重?fù)p毀期、逐步恢復(fù)期、快速發(fā)展期、跨越發(fā)展期等五個(gè)時(shí)期,呈現(xiàn)進(jìn)口逐漸縮小化、生產(chǎn)逐漸社會(huì)化、配置逐漸市場(chǎng)化、產(chǎn)品逐漸標(biāo)準(zhǔn)化、管理逐漸制度化、技術(shù)逐漸信息化等六大特征。在發(fā)展過程中,我國(guó)高等教育裝備存在國(guó)家戰(zhàn)略缺失、部分儀器設(shè)備亟待更新、高精尖產(chǎn)品研發(fā)不足、裝備市場(chǎng)體系不完善、相關(guān)研究不足等問題。應(yīng)加快制定高等教育裝備戰(zhàn)略,對(duì)部分儀器設(shè)備更新?lián)Q代,努力提升高精尖產(chǎn)品研發(fā)制造水平,進(jìn)一步加強(qiáng)裝備市場(chǎng)體系建設(shè),加強(qiáng)高等教育裝備研究。
【作者單位】： 中國(guó)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 教育裝備 發(fā)展歷程
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題“中國(guó)教育技術(shù)裝備發(fā)展史研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):DCA110188)的研究成果
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 高等教育裝備有廣義和狹義之分。廣義的高等教育裝備指的是實(shí)施和保障高等教育教學(xué)活動(dòng)所需要的教具、學(xué)具、器材、設(shè)施、場(chǎng)所及其配置過程的總稱,這里的“裝備”既屬于“名詞”也屬于“動(dòng)詞”。而狹義的高等教育裝備主要是指實(shí)施和保障高等教育活動(dòng)的所有硬件和軟件的統(tǒng)稱,這

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本文編號(hào)：591254