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高校思想政治教育課程教材與師資隊(duì)伍政策30年發(fā)展論略

發(fā)布時(shí)間:2017-06-28 09:18

  本文關(guān)鍵詞:高校思想政治教育課程教材與師資隊(duì)伍政策30年發(fā)展論略,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:從1984-2013年,我國高校思想政治教育課程教材與師資隊(duì)伍政策經(jīng)歷了由分散性、盲目性、隨意性走向系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的過程。其間包括設(shè)置調(diào)整、加強(qiáng)改進(jìn)、深化改革三個(gè)重要階段,每一階段都有不同的政策、內(nèi)容和效果。30年的實(shí)踐為未來發(fā)展提供了重要啟示。
【作者單位】: 西南大學(xué)高等教育研究所/馬克思主義理論研究中心;西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】高校思想政治教育 課程教材 師資隊(duì)伍
【分類號】:G641
【正文快照】: 自1984年4月13日教育部下發(fā)《關(guān)于在十二所院校設(shè)置思想政治教育專業(yè)的意見》以來,我國高校思想政治教育政策在30年間經(jīng)歷了不尋常的歷程,取得了突出成績,提供了重要啟示。本文根據(jù)“實(shí)事語句、評價(jià)語句、行動(dòng)語句、后果語句”[1]的公共政策文本分析理論框架,依據(jù)政策不同時(shí)期

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:493334

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