本文關(guān)鍵詞：數(shù)字出版教育誤區(qū)與解決路徑探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國(guó)數(shù)字出版教育一直密切關(guān)注數(shù)字出版業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì),取得很大進(jìn)展的同時(shí)也存在一些必須正視和重視的問(wèn)題。培養(yǎng)數(shù)字出版人才不等同于培養(yǎng)書(shū)報(bào)刊數(shù)字出版人才,不等同于培養(yǎng)數(shù)字出版全能人才,也不等同于培養(yǎng)重技術(shù)輕內(nèi)容的數(shù)字出版人才,更不能單純依托編輯出版學(xué)專業(yè)來(lái)培養(yǎng)。其人才培養(yǎng)要從更新數(shù)字出版教育理念、突出學(xué)校數(shù)字出版辦學(xué)特色、跨院系共同培養(yǎng)數(shù)字出版人才、有針對(duì)性地進(jìn)行數(shù)字出版教育研究等方面加以改進(jìn)。
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字出版 人才培養(yǎng) 教育理念 辦學(xué)特色
【基金】：2013年吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《吉林省數(shù)字出版人才需求與高校應(yīng)對(duì)策略研究》(編號(hào):ZC131 05),主持人:王歡 2014年國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目《新媒體時(shí)代數(shù)字出版教育發(fā)展研究》(編號(hào):14CXW041),主持人:楊明
【分類號(hào)】：G230.7-4;G642
【正文快照】： 當(dāng)前,世界出版業(yè)正在步入數(shù)字化時(shí)代。數(shù)字出版,尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)出版、云出版等出版新業(yè)態(tài)已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)的重頭戲,數(shù)字出版業(yè)對(duì)人才的需求日益迫切。近年來(lái),我國(guó)數(shù)字出版教育一直在緊跟行業(yè)發(fā)展步伐,在教學(xué)探索中勇于變革、不斷創(chuàng)新,取得了豐碩的成果,但同時(shí)也步入了某些

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)字出版教育誤區(qū)與解決路徑探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：467480