本文關(guān)鍵詞：高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長規(guī)律及培育機制的研究——基于北京高校已評40名十佳輔導(dǎo)員的案例分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正一、優(yōu)秀輔導(dǎo)員"優(yōu)秀"在哪里自教育部頒布《普通高校學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》后,北京市教工委下發(fā)了《關(guān)于加強和改進北京高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》,并從2006年開始每兩年從北京市優(yōu)秀輔導(dǎo)員中優(yōu)選10名輔導(dǎo)員成為北京市十佳輔導(dǎo)員。他們表現(xiàn)出優(yōu)秀輔導(dǎo)員特有的典型性特征。從40名十佳輔導(dǎo)員的調(diào)研材料中,我們發(fā)現(xiàn)以下高頻詞是他們在工作中的共性,如"創(chuàng)新""黨建""熱情""責(zé)任""研究""培訓(xùn)"等。這些詞匯背
【作者單位】： 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校團委;
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)秀輔導(dǎo)員;北京高校;成長規(guī)律;高頻詞;培育機制;建設(shè)規(guī)定;案例分析;思想政治教育;輔導(dǎo)員專業(yè)化;平臺環(huán)境;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)專項項目資助課題“優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長規(guī)律與培育機制研究”(項目編號:13JDSZ3001)階段性研究成果
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 一、優(yōu)秀輔導(dǎo)員“優(yōu)秀”在哪里自教育部頒布《普通高校學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》后,北京市教工委下發(fā)了《關(guān)于加強和改進北京高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》,并從2006年開始每兩年從北京市優(yōu)秀輔導(dǎo)員中優(yōu)選10名輔導(dǎo)員成為北京市十佳輔導(dǎo)員。他們表現(xiàn)出優(yōu)秀輔導(dǎo)員特有的典型性

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