本文關(guān)鍵詞：一體化油田化學特色實驗平臺搭建及實施效果，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為滿足石油工程專業(yè)本科生、研究生的創(chuàng)新能力、工程實踐能力培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)、學科建設(shè)的需要,基于油田化學方向教學、科研實驗條件,搭建了教學、科研一體化油田化學特色創(chuàng)新實驗平臺,制定了運行制度。實踐表明,該平臺提高了學生的創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作精神、自主學習能力、實踐動手能力、創(chuàng)新能力,提升了油田化學方向教職工的科研水平,促進了師資隊伍建設(shè)和油氣井工程學科、油氣田開發(fā)工程學科發(fā)展。
【作者單位】： 中國石油大學(華東)石油工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 實驗教學 創(chuàng)新實驗平臺 創(chuàng)新能力 工程實踐能力 師資隊伍建設(shè)
【基金】：山東省研究生教育創(chuàng)新計劃“全日制工程碩士專業(yè)學位研究生指導教師現(xiàn)狀分析及建設(shè)實踐”(SDYY13095) 中國石油大學教改項目“提高油氣田環(huán)境保護雙語課程教學效果的方法研究”(JY-B201210)
【分類號】：G642;TE31-4
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟全球化、科學技術(shù)進步、高等教育大眾化的發(fā)展以及就業(yè)方式的變革,高等教育理念的內(nèi)涵和外延均在不斷地豐富和發(fā)展,并且在石油工程專業(yè)大學生的培養(yǎng)中賦予了特殊的含義[1-5],“以學生為本,創(chuàng)新能力、工程實踐能力培養(yǎng),素質(zhì)提高、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教育理念始終體現(xiàn)在石油工

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