本文關(guān)鍵詞：高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：信息技術(shù)革命催生了全新的數(shù)字資源生產(chǎn)、利用和獲取方式，由此引發(fā)用戶利用方式和利用習(xí)慣上一系列革命性的變化�；ヂ�(lián)網(wǎng)空間下，數(shù)字信息資源逐步成為當(dāng)前國(guó)家信息資源建設(shè)的中堅(jiān)環(huán)節(jié)，支撐國(guó)家科技創(chuàng)新體系的同時(shí)成為人們獲取信息的首要途徑。這一背景下，全球范圍內(nèi)的LAM一體化趨勢(shì)也逐步加強(qiáng)，檔案館、博物館的數(shù)字化項(xiàng)目推進(jìn)及數(shù)字化合作正在展開(kāi)。整體環(huán)境下，面臨數(shù)字信息資源量急劇增長(zhǎng)的高校檔案館、博物館需要思考如何有效管理和整合好這些數(shù)字資源，平衡資源巨量化和利用失當(dāng)之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)資源長(zhǎng)期保存的同時(shí)更好的服務(wù)于高校教育、科研和管理。針對(duì)這一問(wèn)題，文章結(jié)合當(dāng)前的數(shù)字資源整合環(huán)境，圍繞如何實(shí)現(xiàn)高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的目標(biāo)，從以下幾個(gè)部分展開(kāi)進(jìn)行研究： 第一章闡述資源整合和共享背景下實(shí)現(xiàn)高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合這一選題的價(jià)值和意義，對(duì)當(dāng)前學(xué)術(shù)界以及社會(huì)實(shí)踐中的相關(guān)研究現(xiàn)狀作出分析，深化對(duì)本選題的認(rèn)識(shí)。 第二章在闡述高校檔案館與博物館職能、性質(zhì)及管理屬性的基礎(chǔ)上，理清兩館數(shù)字資源的內(nèi)容及其內(nèi)涵的特征，著重分析兩館在高校內(nèi)所擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕巧氨憩F(xiàn)的層次。 第三章在簡(jiǎn)要分析兩館數(shù)字資源整合所處的社會(huì)環(huán)境基礎(chǔ)上，闡述高校檔案館與博物館數(shù)字資源整合的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。 第四章是文章的重點(diǎn)，著力從技術(shù)依托和管理思維兩個(gè)層次，從不同角度研究高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的具體實(shí)現(xiàn)路徑。
【關(guān)鍵詞】：高校檔案館 高校博物館 數(shù)字資源 資源整合
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第1章 緒論7-15
• 1.1 選題背景與意義7-8
• 1.1.1 選題背景7-8
• 1.1.2 選題意義8
• 1.2 研究綜述8-13
• 1.2.1 數(shù)字資源內(nèi)涵及其建設(shè)的研究8-10
• 1.2.2 高校檔案館、博物館文化角色的研究10-11
• 1.2.3 高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的研究11-13
• 1.3 研究?jī)?nèi)容和研究方法13-15
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容13-14
• 1.3.2 研究方法14-15
• 第2章 高校檔案館、博物館及其資源角色15-24
• 2.1 高校檔案館、博物館概述15-18
• 2.1.1 高校檔案館概況15-16
• 2.1.2 高校博物館概況16-17
• 2.1.3 高校檔案館、博物館之間的關(guān)系現(xiàn)狀17-18
• 2.2 高校檔案館、博物館數(shù)字資源內(nèi)涵18-20
• 2.2.1 兩館數(shù)字資源的內(nèi)涵和特征18-19
• 2.2.2 兩館數(shù)字資源的內(nèi)容19-20
• 2.3 高校檔案館、博物館的校園文化角色20-24
• 2.3.1 服務(wù)高校教學(xué)與科研21
• 2.3.2 塑造高校的文化力21-22
• 2.3.3 打造高校文化服務(wù)窗口22-24
• 第3章 高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)24-33
• 3.1 高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的社會(huì)環(huán)境24-25
• 3.2 高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的價(jià)值25-27
• 3.2.1 資源共享，節(jié)約經(jīng)費(fèi)投入25-26
• 3.2.2 維系學(xué)校記憶，傳承大學(xué)精神26
• 3.2.3 為師生服務(wù)，提升服務(wù)能力26-27
• 3.3 高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的優(yōu)勢(shì)27-33
• 3.3.1 外部環(huán)境：LAM 一體化趨勢(shì)27-29
• 3.3.2 管理體制：部門(mén)歸屬上的統(tǒng)一性29-30
• 3.3.3 現(xiàn)實(shí)條件：高校專業(yè)技術(shù)實(shí)力參與30-32
• 3.3.4 資源屬性：館屬資源屬性內(nèi)在共通32-33
• 第4章 高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合的實(shí)現(xiàn)33-44
• 4.1 技術(shù)依托——兩館數(shù)字資源整合實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)33-38
• 4.1.1 強(qiáng)化兩館基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)層整合的技術(shù)利用34-35
• 4.1.2 推進(jìn)兩館數(shù)據(jù)層的整合35-37
• 4.1.3 實(shí)現(xiàn)面向用戶的平臺(tái)和應(yīng)用層的構(gòu)建37-38
• 4.1.4 標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范層的過(guò)程性保障38
• 4.2 管理思維契合——兩館數(shù)字資源整合實(shí)現(xiàn)的保障38-44
• 4.2.1 趨于制度保障的制度設(shè)計(jì)39-41
• 4.2.2 趨于空間統(tǒng)一的設(shè)施和館藏空間整合41-42
• 4.2.3 趨于服務(wù)導(dǎo)向的用戶保障體系構(gòu)建42-44
• 第5章 結(jié)語(yǔ)44-46
• 致謝46-47
• 參考文獻(xiàn)47-53
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果53

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王銳;數(shù)字博物館資源虛擬化與數(shù)據(jù)集成方法研究[D];山東大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：高校檔案館、博物館數(shù)字資源整合研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：423269