本文關(guān)鍵詞：高校大型儀器管理科學(xué)化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：加強(qiáng)對高校大型儀器的科學(xué)使用和管理,提高其使用效率和使用效益,使大型儀器在高校教學(xué)科研中發(fā)揮更大的作用,這是高校大型儀器管理的重要標(biāo)志,也是不斷提高教學(xué)科研水平的基礎(chǔ)條件。隨著我國高等教育的發(fā)展和高校資產(chǎn)管理模式的變革,高校大型儀器的使用和管理需要走上科學(xué)化、制度化和規(guī)范化的軌道。在大型儀器管理已經(jīng)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,分析和總結(jié)現(xiàn)在管理中依然存在的問題,提出具有時效性的科學(xué)化對策和建議,有利于高校更好的利用大型儀器完成人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的使命。 高校大型儀器使用和管理研究需要必要的管理理論作為指導(dǎo),設(shè)備管理理論的發(fā)展規(guī)律符合高校大型儀器管理趨勢,能夠?yàn)榇笮蛢x器管理提供指導(dǎo)；資源配置理論,在大型儀器購置源頭和績效評價后對資源流動做出參考；成本效益分析理論拓寬了大型儀器管理的思路,將經(jīng)營理念植入日常管理中。 研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前武漢地區(qū)部屬高校的大型儀器使用和管理不容樂觀。首先,通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),大型儀器購置費(fèi)與運(yùn)行費(fèi)比例不協(xié)調(diào)；大型儀器分類結(jié)構(gòu)不合理,存在重復(fù)購置現(xiàn)象；承擔(dān)任務(wù)比例分析和使用效益評價結(jié)果顯示大型儀器存在閑置現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)室人員情況顯示實(shí)驗(yàn)室人員配備合理性有待提高。 當(dāng)今高等教育較量中,美國高校成績突出。這首先得益于美國政府的重視,為高校大型儀器的管理提供有利的制度保證；其次得益于以企業(yè)為代表的社會支持。最為關(guān)鍵的是高校實(shí)行務(wù)實(shí)的管理,在建立科學(xué)的管理模式,重視人才隊(duì)伍建設(shè),利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面進(jìn)行了積極的探索,這些都為我國高校大型儀器的管理提供寶貴的借鑒與啟示。 提高高校大型儀器使用和管理水平,應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作：轉(zhuǎn)變管理思想,增強(qiáng)管理意識；加強(qiáng)過程管理,減少資源浪費(fèi)；建立儀器平臺,實(shí)現(xiàn)資源共享；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高管理素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】：高校 大型儀器 管理科學(xué)化
【學(xué)位授予單位】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 1 緒論10-18
• 1.1 問題的提出10-12
• 1.1.1 高等教育的發(fā)展對大型儀器設(shè)備管理提出了新要求10-11
• 1.1.2 高校儀器設(shè)備管理現(xiàn)狀要求進(jìn)一步探索科學(xué)化管理模式11-12
• 1.1.3 “以人為本”的和諧發(fā)展理念促進(jìn)管理方式向服務(wù)為主轉(zhuǎn)型12
• 1.2 研究目的與意義12-13
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意義12-13
• 1.3 國內(nèi)外研究進(jìn)展13-16
• 1.3.1 國內(nèi)相關(guān)研究進(jìn)展13-14
• 1.3.2 國外相關(guān)研究進(jìn)展14-16
• 1.3.3 國內(nèi)外研究評價16
• 1.4 研究的主要內(nèi)容和方法16-18
• 1.4.1 研究的主要內(nèi)容16-17
• 1.4.2 研究方法17-18
• 2 高校大型儀器管理科學(xué)化研究的理論基礎(chǔ)18-27
• 2.1 核心概念界定18-19
• 2.2 主要理論依據(jù)19-24
• 2.2.1 設(shè)備管理理論19-21
• 2.2.2 資源配置理論21-23
• 2.2.3 成本效益分析理論23-24
• 2.3 相關(guān)理論與高校大型儀器管理的結(jié)合探討24-27
• 2.3.1 設(shè)備管理理論為高校大型儀器提供管理思路24-25
• 2.3.2 高校大型儀器管理需要遵循資源配置理論25
• 2.3.3 高校大型儀器管理要求引入成本效益分析理論25-27
• 3 武漢地區(qū)部屬高校大型儀器使用與管理現(xiàn)狀分析27-41
• 3.1 武漢地區(qū)部屬高校大型儀器現(xiàn)狀分析--統(tǒng)計資料分析27-36
• 3.1.1 大型儀器存量、所占全省儀器數(shù)量比例及運(yùn)行費(fèi)用對比27-29
• 3.1.2 大型儀器類型結(jié)構(gòu)分析29-31
• 3.1.3 大型儀器承擔(dān)任務(wù)比例分析31-32
• 3.1.4 大型儀器使用效率分析32-34
• 3.1.5 大型儀器使用效益分析34
• 3.1.6 實(shí)驗(yàn)室工作人員情況分析34-36
• 3.2 武漢地區(qū)部屬高校大型儀器使用和管理的主要原因探究36-41
• 3.2.1 管理觀念和方式落后36-37
• 3.2.2 管理專業(yè)培訓(xùn)欠缺37-38
• 3.2.3 資源配置可持續(xù)性不足38-39
• 3.2.4 激勵制度不完善39-40
• 3.2.5 績效評價機(jī)制不健全40-41
• 4 美國高校大型儀器使用及管理分析與啟示41-47
• 4.1 概述41-42
• 4.1.1 管理方式41
• 4.1.2 管理成效41-42
• 4.2 美國高校大型儀器使用和管理成功原因分析42-46
• 4.2.1 政府重視大型儀器的使用和管理42-43
• 4.2.2 社會力量支持高校大型儀器使用和管理43-44
• 4.2.3 高校合理務(wù)實(shí)推進(jìn)大型儀器使用和管理44-46
• 4.3 幾點(diǎn)啟示46-47
• 5 高校大型儀器管理科學(xué)化對策與建議47-58
• 5.1 轉(zhuǎn)變管理理念,增強(qiáng)管理意識47-49
• 5.1.1 樹立全員管理理念47
• 5.1.2 確立法治管理理念47-48
• 5.1.3 引入成本效益理念48
• 5.1.4 遵循人本管理理念48-49
• 5.1.5 運(yùn)用系統(tǒng)管理理念49
• 5.2 加強(qiáng)過程管理,減少資源浪費(fèi)49-53
• 5.2.1 嚴(yán)格購置管理49-51
• 5.2.2 加強(qiáng)績效評價51-53
• 5.2.3 建立檢查制度53
• 5.3 推行平臺建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享53-55
• 5.3.1 科學(xué)規(guī)劃53
• 5.3.2 制度保障53-54
• 5.3.3 體系保障54-55
• 5.3.4 拓寬范圍55
• 5.4 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提升管理素質(zhì)55-58
• 5.4.1 進(jìn)行正確定位,隊(duì)伍擴(kuò)大化55
• 5.4.2 引入競爭機(jī)制,人員多渠道55-56
• 5.4.3 加強(qiáng)人才培養(yǎng),內(nèi)容全面化56
• 5.4.4 推進(jìn)激勵制度,形式多樣化56-58
• 6 總結(jié)58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 致謝62

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：405686