當(dāng)前,成就動機(jī)的研究已經(jīng)成為現(xiàn)代心理科學(xué)比較重要的研究課題之一,但對高校學(xué)生干部隊伍這一特殊群體的成就動機(jī)研究卻很少。本文試想通過實證的方法研究高校學(xué)生干部成就動機(jī)的特點與現(xiàn)狀,從而引起教育主管部門、教育工作者以及學(xué)生干部自身對成就動機(jī)的關(guān)注,并將學(xué)生干部成就動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)納入高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的一個重要課題,為以后對高校學(xué)生干部的成就動機(jī)展開深入研究提供理論依據(jù),為研究高校人才培養(yǎng)、思想政治教育、學(xué)校教育管理和加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)提供實踐依據(jù)。 本研究主要是以重慶地區(qū)的重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶工商大學(xué)和四川外語學(xué)院的915名學(xué)生干部為研究樣本,運用成就動機(jī)問卷,測量他們追求成功的動機(jī)、避免失敗的動機(jī)和成就動機(jī)水平。 本研究使用了SPSS10.0統(tǒng)計軟件,通過Means—統(tǒng)計、T—檢驗和方差分析等統(tǒng)計分析方法,對高校學(xué)生干部追求成功的動機(jī)、避免失敗的動機(jī)和成就動機(jī)水平,分別從性別、專業(yè)、年級、學(xué)校、工作層次、職務(wù)級別等六個方面進(jìn)行了差異研究和分析。 研究結(jié)果顯示,高校學(xué)生干部成就動機(jī)水平總體上比較高,同時對失敗也比較在意,在性別、年級、學(xué)校、職務(wù)級別等四個方面...

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【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖4:Meanof避免失敗

兩南大學(xué)碩士學(xué)位論文4研究結(jié)果及分析一般委員主席/書記部長/主任副部長/副主任千事班長/支書一1.115614752582一4，41732.1862一1.135154383.2737月r八fIUOJ︸門甘OCJ曰2702.942440452.9449口Jg‘一一一般委員一1.47....

本文編號：3953212