本文關(guān)鍵詞：新興數(shù)字媒體發(fā)展沖擊下的動(dòng)畫教學(xué)創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新興數(shù)字媒體的迅速發(fā)展,給動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了更廣闊的就業(yè)空間。但是傳統(tǒng)的動(dòng)畫教學(xué)卻限制住了這個(gè)機(jī)會(huì)。如何對(duì)現(xiàn)有的動(dòng)畫教學(xué)進(jìn)行改革就成了一個(gè)讓動(dòng)畫教育工作者重視的課題。在課程的設(shè)置上我們應(yīng)該采用“金字塔”型,從寬泛的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)到有明確目標(biāo)方向的專業(yè)訓(xùn)練。在學(xué)生管理上可以讓學(xué)生分小組學(xué)習(xí),并且讓學(xué)生進(jìn)入到工作室,由工作室負(fù)責(zé)人直接管理,讓他們?cè)诠ぷ魇彝瓿蓮膶W(xué)生到員工的過(guò)渡。老師不能只待在學(xué)校教學(xué),而應(yīng)該不定時(shí)的進(jìn)入企業(yè)去更新自己的專業(yè)知識(shí),從而更好的運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。這些都是本文要說(shuō)明的教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：新興數(shù)字媒體發(fā)展 動(dòng)畫教學(xué) 改革創(chuàng)新
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J218.7-4;G642
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 前言6-7
• 第一章 傳統(tǒng)動(dòng)畫專業(yè)的介紹7-9
• (一) 傳統(tǒng)動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)7
• (二) 傳統(tǒng)動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向分析7-9
• 第二章 動(dòng)畫在新興數(shù)字媒體領(lǐng)域運(yùn)用分析9-13
• (一) 動(dòng)畫在電子出版領(lǐng)域的運(yùn)用9-11
• (二) 動(dòng)畫在虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的運(yùn)用11-12
• (三) 動(dòng)畫在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的運(yùn)用12-13
• 第三章 如何改革現(xiàn)有動(dòng)畫教學(xué)13-22
• (一) 動(dòng)畫教學(xué)方式和內(nèi)容的改革13-16
• 1 動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)課程14-15
• 2 動(dòng)畫專業(yè)分方向課程15
• 3 動(dòng)畫專業(yè)工作室課程15-16
• (二) 教師和學(xué)生的改革16-17
• (三) 改革理念的實(shí)踐17-22
• 第四章 結(jié)論22-23
• 參考文獻(xiàn)23-25
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果25-26
• 致謝26

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 藍(lán)飛燕;電子書產(chǎn)業(yè)鏈研究[D];廣西大學(xué);2011年

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9 吳丹;技術(shù)進(jìn)步與出版發(fā)展互動(dòng)研究[D];中國(guó)人民大學(xué);2008年

10 黃潔芹;電子圖書傳播特性研究[D];北京印刷學(xué)院;2008年

  本文關(guān)鍵詞：新興數(shù)字媒體發(fā)展沖擊下的動(dòng)畫教學(xué)創(chuàng)新研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：391410