發(fā)布時間：2023-08-03 19:36

　　近些年來,教育政策,特別是高等教育政策越來越受到人們的關(guān)注,不僅因為它關(guān)乎教育事業(yè)的發(fā)展,更是因為它已經(jīng)影響了國民經(jīng)濟的方方面面,對一個國家的發(fā)展起到了不可忽視的作用,成為我國公共事業(yè)管理的重中之重。本文就試圖從經(jīng)濟學的角度出發(fā),運用經(jīng)濟學的理論和方法審視高等教育的一些問題,包括高等教育不公現(xiàn)象、收費政策和產(chǎn)業(yè)化問題和高等教育政策制定和執(zhí)行問題等,分析這些問題產(chǎn)生的根本原因,并提出經(jīng)濟學角度的解決之道。此外,本文還引它山之石,借鑒其他國家的高等教育政策為我國的高等教育實踐提供依據(jù)。 本文通過對我國現(xiàn)行高等教育政策及相關(guān)問題、現(xiàn)象的經(jīng)濟學角度分析,得出如下結(jié)論:高等教育是一種準公共物品,不再具有公共物品的特性,是一種商品或服務(wù),而這種商品在其價格不較大幅度偏離成本的范圍內(nèi)是缺乏價格的需求彈性的,所以社會對高等教育的需求呈剛性,加上我國目前貧富差距不斷加劇,所以導致了不公現(xiàn)象;而在決定高等教育收費的問題上,政府和高等教育需求者是博弈游戲中的兩個利益沖突的主體人,本文通過支付矩陣和嚴格劣勢消去法,得出政府收取適當學費,同時需求者采取接受高等教育才達到納什均衡;在高等教育招生政策的問題上則體現(xiàn)...

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言 經(jīng)濟全球化與教育政策
第一章 教育政策概述
    1.1 教育政策的操作性定義
    1.2 教育政策的價值系統(tǒng)
        1.2.1 教育政策的價值要素
        1.2.2 教育政策活動中的價值關(guān)系
        1.2.3 教育政策活動中的價值系統(tǒng)
    1.3 教育政策研究的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)
第二章 我國高等教育政策概述
    2.1 高等教育政策的性質(zhì)和特征
    2.2 制定和施行高等教育政策應(yīng)遵循的基本前提
    2.3 現(xiàn)行高等教育政策的內(nèi)容
    2.4 教育政策相關(guān)問題的經(jīng)濟學探討
        2.4.1 高等教育政策的制定——經(jīng)濟學的供需問題
        2.4.2 教育政策的執(zhí)行問題——信息經(jīng)濟學信息不對稱問題
第三章 我國高等教育政策存在問題的經(jīng)濟學分析
    3.1 高等教育的教育不公問題
        3.1.1 高等教育不公平的表現(xiàn)
        3.1.2 對于高等教育不公平的經(jīng)濟學分析
    3.2 高等教育的收費政策
        3.2.1 教育收費問題概述
        3.2.2 高等教育收費的依據(jù)
        3.2.3 我國高等教育收費的經(jīng)濟學分析
    3.3 高等教育產(chǎn)業(yè)化問題
        3.3.1 高等教育市場化
        3.3.2 高等教育市場化與高等教育產(chǎn)業(yè)化
    3.4 我國高等教育的價值沖突問題
第四章 我國與其它國家高等教育政策的比較研究
    4.1 與英國的高等教育政策的比較
        4.1.1 英國高等教育的新政策
        4.1.2 英國高等教育政策的特點與比較
    4.2 與德國的高等教育政策的比較
        4.2.1 德國高等教育政策新動向
        4.2.2 我國高等教育政策與德國的比較研究
    4.3 與韓國的高等教育政策的比較
        4.3.1 辦學自主化
        4.3.2 辦學多樣化
        4.3.3 調(diào)整、鞏固研究生院
        4.3.4 我國高等教育政策與韓國的比較研究
第五章 對我國高等教育政策的一些建議
    5.1 世界高等教育政策的主要變化
    5.2 對我國高等教育政策的建議
參考文獻
發(fā)表論文和參加科研情況說明
致謝



本文編號：3838685