本文關(guān)鍵詞：河南省7所高校學(xué)生檔案利用服務(wù)調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著國(guó)家檔案事業(yè)以及高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,2008年8月20日,由時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)和國(guó)家檔案局局長(zhǎng)楊冬權(quán)以中華人民共和國(guó)教育部2008年第27號(hào)令的形式,聯(lián)合發(fā)布《高等學(xué)校檔案管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)27號(hào)令)。27號(hào)令的頒布,極大地促進(jìn)了高校檔案工作,特別是學(xué)生檔案工作的開(kāi)展。學(xué)生檔案作為唯一新增的高校檔案門(mén)類(lèi),受到檔案界以及社會(huì)的廣泛關(guān)注。學(xué)生檔案對(duì)于學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì)都有著無(wú)可替代的作用,學(xué)生檔案利用工作不僅直接關(guān)系到學(xué)生的切身利益,而且很大程度上影響著高校檔案事業(yè)的健康發(fā)展。 學(xué)生檔案利用工作作為高校檔案工作的新領(lǐng)域和新內(nèi)容,與用戶(hù)需求之間存在一定差距,仍需不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。鑒于此,筆者對(duì)駐地在鄭州市的7所已建檔案館的高校以及檔案用戶(hù)開(kāi)展調(diào)查,通過(guò)對(duì)檔案利用業(yè)務(wù)資料的查閱統(tǒng)計(jì)、對(duì)檔案工作人員的訪(fǎng)談、對(duì)檔案用戶(hù)的問(wèn)卷調(diào)查與訪(fǎng)談,了解高校學(xué)生檔案的利用現(xiàn)狀以及檔案用戶(hù)的利用需求。在此基礎(chǔ)上,分析學(xué)生檔案利用呈現(xiàn)利用量增大、利用相對(duì)集中、“藏”與“用”存在差距等特點(diǎn)。同時(shí),指出在前期歸檔工作、宣傳工作、利用效果反饋、人才隊(duì)伍建設(shè)和信息化建設(shè)等方面存在的不足。最后,根據(jù)調(diào)查和分析,提出加強(qiáng)學(xué)生檔案利用工作的建議。主要從豐富和優(yōu)化學(xué)生檔案內(nèi)容、加大學(xué)生檔案利用宣傳力度、開(kāi)展學(xué)生檔案教育工作、建立健全學(xué)生檔案利用反饋機(jī)制、加強(qiáng)檔案人才隊(duì)伍建設(shè)、加快學(xué)生檔案信息化建設(shè)六個(gè)方面進(jìn)行探討。
【關(guān)鍵詞】：河南省 高等學(xué)校 學(xué)生檔案 檔案用戶(hù) 檔案利用
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G647.24;G273.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-9
• 圖表清單9-10
• 1 前言10-22
• 1.1 選題的背景與意義10-13
• 1.1.1 選題的背景10-12
• 1.1.2 選題的意義12-13
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析13-19
• 1.2.1 檔案利用服務(wù)研究13-14
• 1.2.2 高校檔案利用服務(wù)研究14-16
• 1.2.3 學(xué)生檔案研究16-19
• 1.2.4 對(duì)以往研究的評(píng)價(jià)19
• 1.3 研究方法19-20
• 1.3.1 資料調(diào)查法19-20
• 1.3.2 統(tǒng)計(jì)分析法20
• 1.4 創(chuàng)新之處20
• 1.5 主要內(nèi)容20-22
• 2 高校學(xué)生檔案概述22-25
• 2.1 學(xué)生檔案的概念22
• 2.2 學(xué)生檔案的內(nèi)容22-23
• 2.3 學(xué)生檔案的特點(diǎn)23-24
• 2.4 學(xué)生檔案的作用24-25
• 3 高校學(xué)生檔案利用工作的調(diào)查與分析25-43
• 3.1 現(xiàn)狀調(diào)查25-40
• 3.1.1 調(diào)查設(shè)計(jì)25-27
• 3.1.2 學(xué)生檔案利用情況調(diào)查27-31
• 3.1.3 學(xué)生檔案用戶(hù)情況調(diào)查31-40
• 3.2 調(diào)查分析40-43
• 3.2.1 學(xué)生檔案利用呈現(xiàn)的特點(diǎn)40-41
• 3.2.2 學(xué)生檔案利用工作中存在的不足41-43
• 4 加強(qiáng)學(xué)生檔案利用工作的建議43-57
• 4.1 豐富和優(yōu)化學(xué)生檔案內(nèi)容43-44
• 4.1.1 確保歸檔材料的完整性43
• 4.1.2 確保歸檔材料的真實(shí)性43-44
• 4.1.3 適當(dāng)豐富學(xué)生檔案內(nèi)容44
• 4.2 加大學(xué)生檔案利用宣傳力度44-47
• 4.2.1 將檔案利用宣傳納入檔案工作總規(guī)劃中44-45
• 4.2.2 加強(qiáng)傳統(tǒng)檔案利用宣傳方式45-46
• 4.2.3 探索新的檔案利用宣傳方式46-47
• 4.3 開(kāi)展學(xué)生檔案教育工作47-49
• 4.3.1 選擇合適的教育主體47-48
• 4.3.2 注重教育內(nèi)容和方法48
• 4.3.3 分階段進(jìn)行檔案教育48-49
• 4.4 建立健全學(xué)生檔案利用反饋機(jī)制49-52
• 4.4.1 學(xué)生檔案利用登記制度49-50
• 4.4.2 學(xué)生檔案用戶(hù)意見(jiàn)箱制度50-51
• 4.4.3 學(xué)生檔案用戶(hù)調(diào)查問(wèn)卷制度51
• 4.4.4 學(xué)生檔案利用網(wǎng)絡(luò)反饋制度51-52
• 4.5 加強(qiáng)檔案人才隊(duì)伍建設(shè)52-53
• 4.5.1 領(lǐng)導(dǎo)重視,充實(shí)檔案人才隊(duì)伍52
• 4.5.2 加強(qiáng)培訓(xùn)和交流,增強(qiáng)檔案工作者的理論功底和實(shí)踐能力52-53
• 4.5.3 堅(jiān)持以人為本,實(shí)行人文管理53
• 4.6 加快學(xué)生檔案信息化建設(shè)的步伐53-57
• 4.6.1 完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)54
• 4.6.2 加快構(gòu)建學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫(kù)的步伐54-55
• 4.6.3 加強(qiáng)學(xué)生檔案安全保密工作55-57
• 5 結(jié)論57-58
• 參考文獻(xiàn)58-59
• 附錄A59-60
• 附錄B60-61
• 附錄C61-63
• 致謝63-64
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果64

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 張桂蘭;;高校檔案提供利用工作存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];檔案與建設(shè);2007年10期

5 張敏;王亞琦;;對(duì)我國(guó)檔案利用服務(wù)工作的思考——基于大學(xué)生檔案利用行為特點(diǎn)的調(diào)查研究[J];檔案與建設(shè);2011年12期

6 王春莉;;以人為本 重視學(xué)生檔案——高校檔案工作實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建立“兩個(gè)體系”的思考[J];檔案;2010年01期

7 張照余;關(guān)于當(dāng)前檔案館檔案利用率之我見(jiàn)[J];檔案學(xué)通訊;2000年04期

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9 黃存勛;走向公開(kāi):創(chuàng)新檔案利用服務(wù)機(jī)制的最佳切入點(diǎn)[J];檔案學(xué)通訊;2005年01期

10 饒圓;李財(cái)富;;政務(wù)公開(kāi)背景下的檔案利用探微[J];檔案學(xué)通訊;2007年01期

  本文關(guān)鍵詞：河南省7所高校學(xué)生檔案利用服務(wù)調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：380070