發(fā)布時間：2023-03-20 09:15

　　師范生教育實踐是教師培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。從時間長度、重視程度和資源配置等方面考察,教育實習是教育實踐的主體。2020年突發(fā)的疫情,給師范生教育實習帶來了諸多不確定因素。在此背景下,以融合、拓展、創(chuàng)新的理念,從融合教育研習模塊、拓展教育實習形式、創(chuàng)新教育實習與就業(yè)一體化培訓方式等三方面思考和探索師范生教育實習改革的路徑。由此為未來不確定因素制約下的教育實習,提出一個有效的解決方案,以保證和提升師范生教育實習的質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、融合教育研習模塊
二、拓展教育實習形式
三、創(chuàng)新教育實習與就業(yè)一體化培訓方式



本文編號：3766865