建國后我國為提高婦女地位，打破傳統(tǒng)的男女不平等，不僅從法律上而且在經(jīng)濟上、文化生活中都做出了不懈的努力，這一切為女性在廣闊的社會環(huán)境中發(fā)揮自己的才干提供了條件，提供了空間。我國也由于女性的從業(yè)人員占社會從業(yè)人員的近44％，遠(yuǎn)高于世界的34.5％的比例，而被譽為婦女解放運動進(jìn)行地徹底的、高層次的國家之一。但這些表面的數(shù)字并不能代表兩性沖突的消除，尤其是在我國改革開放的關(guān)鍵時期，在我國傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向社會主義市場經(jīng)濟的初期，社會生活的各個領(lǐng)域都正經(jīng)歷著一場全方位的變革和轉(zhuǎn)型。調(diào)查表明，中國女性尤其是女大學(xué)生面臨著前所未有的嚴(yán)重的性別歧視與性別角色沖突。女性職業(yè)狀況是女性經(jīng)濟參與力的重要指標(biāo)，而女性經(jīng)濟參與力的強弱又是婦女地位的重要表現(xiàn)。本文正是在第一部分從女大學(xué)生就業(yè)遭遇難言的性別歧視為切入點，以大量的社會調(diào)查為事實依據(jù)，以危機分析為線索，以男女平等、可持續(xù)發(fā)展、人口問題等基本國策為準(zhǔn)繩，分別從經(jīng)濟領(lǐng)域中的效率與成本收益角度、政治中的政策法規(guī)角度、教育領(lǐng)域中的性別觀、性別意識角度出發(fā)，揭示了性別歧視背后的傳統(tǒng)性別文化根源。 本文第二部分由性別文化概念入手，以傳統(tǒng)性別文化、女權(quán)主義...

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
前言
一、 女大學(xué)生就業(yè)危機掃描
    (一) 女大學(xué)生招聘遭遇性別歧視的義獻(xiàn)綜述
    (二) 女大學(xué)生就業(yè)危機的性別分析
        1 、 經(jīng)濟因素的影響
        2 、 現(xiàn)行法律法規(guī)存在的不足
        3 、 教育層面的性別分析
            (1) 女大學(xué)生的就業(yè)心理危機
            (2) 女大學(xué)生就業(yè)知識結(jié)構(gòu)危機
            (3) 女大學(xué)生自我意識、職業(yè)意識危機
        4 、 深刻社會性別文化背景根源
            傳統(tǒng)觀念
            刻板印象
            角色定位
二、 先進(jìn)性別文化
    1 、 先進(jìn)文化與性別文化
    2 、 先進(jìn)性別文化
        (1) 它不同于女權(quán)主義、女性原則
        (2) 它不同于傳統(tǒng)性別文化
    3 、 我國現(xiàn)階段凸現(xiàn)的婦女問題及其性別文化歸因
        (1) 我國現(xiàn)階段凸現(xiàn)的婦女問題
        (2) 我國現(xiàn)階段婦女問題的性別文化歸因
三、 先進(jìn)性別文化的構(gòu)建
    1 、 先進(jìn)性別文化構(gòu)建的原則
    2 、 先進(jìn)性別文化構(gòu)建的方法
    3 、 先進(jìn)性別文化構(gòu)建的措施
        1 ) 政策、法規(guī)的性別構(gòu)建
            (1) 對女性給予政策傾斜與支持
            (2) 政策系統(tǒng)中性別意識構(gòu)建
                ① 增加決策體重中的女性決策者
                ② 強化決策者的社會性別意識
                ③ 加強政策中各層次性別政策銜接與滲透
        2 ) 扭轉(zhuǎn)教育中的性別不公正現(xiàn)象，促進(jìn)男女平衡發(fā)展
        3 ) 提高女性自身素質(zhì)，增強社會競爭力
            (1) 我們應(yīng)重視與女性相關(guān)的科學(xué)探索與研究，加強此領(lǐng)域的投資建設(shè)，挖掘女性優(yōu)勢
            (2) 為女性成長營造良好的文化氛圍，解決女大學(xué)生就業(yè)難的問題
            (3) 健全各級婦聯(lián)組織、婦女機構(gòu)，充分發(fā)揮婦女組織的作用
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號：3759788