本文在分析傳統(tǒng)"PLC實訓"課程教學存在問題的基礎上,通過加強教師自身學習、優(yōu)化實訓設備、調(diào)整教學內(nèi)容、改進教學實施、重置教學評價體系這些教學改革措施,有效提升"PLC實訓"教學質(zhì)量,提高學生學習的積極性,加深課程理論與實踐的結(jié)合。 

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【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)“PLC實訓”教學目前存在的問題
    1.1 先期師資與實踐設備基礎能力欠缺
    1.2 教學內(nèi)容陳舊
    1.3 教學實施能力不足
    1.4 教學評價單一
2“PLC實訓”教學改革
    2.1 加強教師自身學習，優(yōu)化實訓設備
    2.2 調(diào)整教學內(nèi)容
    2.3 改進教學實施
    2.4 重置教學評價體系
3 結(jié)束語



本文編號：3728735