黨的十六屆六中全會提出的和諧社會是“民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的一種狀態(tài),目標(biāo)是實現(xiàn)自然、社會與人的和諧發(fā)展,根本任務(wù)是廣泛激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力,價值取向是實現(xiàn)社會的公平與公正。它是一個系統(tǒng)工程,需要各個子系統(tǒng)都達(dá)到和諧的狀態(tài),這也就要求高校校園文化環(huán)境的和諧構(gòu)建。 論文以馬克思主義理論為指導(dǎo),闡述高校和諧校園文化環(huán)境的內(nèi)涵、要素、特征、作用與功能,講述和諧、校園文化、校園文明、校園環(huán)境以及和諧文化與校園文化等相關(guān)概念,指出在和諧校園文化環(huán)境建設(shè)時應(yīng)當(dāng)注意其理念、目標(biāo)、特點、基礎(chǔ)和保證以及應(yīng)當(dāng)堅持的指導(dǎo)思想和方針原則。 論文經(jīng)過研究,認(rèn)為高校和諧校園文化環(huán)境建設(shè)是對傳統(tǒng)文化時代價值的繼承、創(chuàng)新與超越,是繁榮社會主義和諧文化的需要,是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,是人的“自由全面發(fā)展”的需要,是增強(qiáng)高校核心競爭力進(jìn)而增強(qiáng)我國國際競爭力需要。有利于陶冶、激勵和規(guī)范人,有利于培養(yǎng)審美觀,有利于樹立當(dāng)代大學(xué)的形象,有利于大學(xué)生樹立和諧觀意識,也有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 最后得出結(jié)論:要注重大學(xué)理念、靜態(tài)校園文化、動態(tài)校園文化、立... 

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
    一、選題背景及其意義
    二、論文立意
    三、基本論述框架
    四、研究方法
第一章 高校和諧校園文化環(huán)境相關(guān)概念闡釋
    第一節(jié) 高校校園文化環(huán)境的涵義、要素、特征、作用與功能
        一、高校校園文化環(huán)境的內(nèi)涵
        二、高校校園文化環(huán)境的要素
        三、高校校園文化環(huán)境特征
        四、高校校園文化環(huán)境的功能
    第二節(jié) 高校和諧校園文化環(huán)境相關(guān)概念
        一、和諧
        二、校園文化
        三、校園文明
        四、校園環(huán)境
        五、和諧文化與和諧校園文化
第二章 高校校園文化環(huán)境的現(xiàn)狀、問題及其根源分析
    第一節(jié) 高校校園文化環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀
        一、對校園文化環(huán)境及其建設(shè)的認(rèn)識不到位
        二、校園文化環(huán)境建設(shè)缺乏一定的深度
        三、校園文化環(huán)境建設(shè)的個性特色不明顯
        四、和諧校園文化環(huán)境建設(shè)有效創(chuàng)新不夠
        五、基于以上原因，必然會伴隨產(chǎn)生一系列短時期內(nèi)難以撫平的創(chuàng)傷
    第二節(jié) 高校若干不和諧因素產(chǎn)生的根源
        一、高教管理體制改革落后于經(jīng)濟(jì)體制改革和社會轉(zhuǎn)型的步伐
        二、高校內(nèi)部壓力和外部拉力的雙重作用引起高校校園躁動
        三、高校擴(kuò)招所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)日益凸顯
        四、高校思想道德教育存在一定程度上的偏差
第三章 和諧校園文化環(huán)境建設(shè)是時代的訴求
    第一節(jié) 高校和諧校園文化環(huán)境建設(shè)功能性分析
        一、校園文化環(huán)境是育人的重要載體
        二、校園文化環(huán)境是高等學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充
        三、校園文化環(huán)境建設(shè)是發(fā)展新世紀(jì)名校戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)
    第二節(jié) 高校和諧校園文化環(huán)境必要性具體探索
        一、和諧校園文化環(huán)境建設(shè)是對傳統(tǒng)文化時代價值的繼承與創(chuàng)新
        二、和諧校園文化環(huán)境建設(shè)是繁榮社會主義和諧文化的需要
        三、和諧校園文化環(huán)境建設(shè)是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要
        四、和諧校園文化環(huán)境建設(shè)是人的“自由全面發(fā)展”的需要
        五、和諧校園文化環(huán)境建設(shè)是增強(qiáng)高校核心競爭力的需要
第四章 高校和諧校園文化環(huán)境建設(shè)的思考
    第一節(jié) 高校和諧校園文化環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)思想與方針原則
        一、高校和諧校園文化環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)思想
        二、高校和諧校園文化環(huán)境建設(shè)的方針原則
    第二節(jié) 高校和諧校園文化環(huán)境建設(shè)的思考
        一、從高校生存發(fā)展角度來說，要錘煉和諧的大學(xué)理念
        二、從歷史長河發(fā)展角度來看，要建設(shè)靜態(tài)和諧校園文化環(huán)境
        三、從空間現(xiàn)實發(fā)展角度來看，要建設(shè)動態(tài)的和諧校園文化環(huán)境
        四、從具體高校文化環(huán)境實物建設(shè)角度而言，要建設(shè)隱性和諧校園文化環(huán)境
        五、從人的全面發(fā)展角度看，要摸索構(gòu)架和諧個人內(nèi)心環(huán)境
        六、從高校生存衍生的外界境況而言，要構(gòu)建和諧的社會大環(huán)境
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3686257