本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生時代精神的培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：任何一個時代都有與之相應(yīng)的時代精神,無論那個時代都有凝聚而成的價值觀念。社會主義核心價值觀,把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體,不僅繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也將世界文明成果進(jìn)行吸收和融合,體現(xiàn)了我國當(dāng)前的時代精神。核心價值觀蘊(yùn)藏著一個民族、一個國家的精神追求,是一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”,是我們中華民族13億多人的根本利益和最高奮斗目標(biāo)。 以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神是中國特色社會主義理論體系的重要內(nèi)容,是中國精神的重要體現(xiàn),是實現(xiàn)“中國夢”的不竭動力。馬克思主義認(rèn)為,物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動反作用,意識可以轉(zhuǎn)化成為促進(jìn)物質(zhì)發(fā)展的巨大動力。中國要實現(xiàn)偉大的“中國夢”,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,與其他國家的迅速崛起和發(fā)展一樣,需要時代精神的推動。大學(xué)生是中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人,更應(yīng)該樹立與實現(xiàn)“中國夢”相適應(yīng)的時代精神,實現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。本文以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),依據(jù)思想政治教育理論,通過對著作資料的收集和歸納總結(jié),探索大學(xué)生時代精神培育的對策,有效地培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識,也為思想政治教育工作的開展提供了理論參考。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 時代精神 培育 對策
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 緒論9-14
• 1.1 研究目的及意義9-10
• 1.2 研究動態(tài)及本論題的新意10-12
• 1.3 研究方法12-14
• 第二章 時代精神概述14-20
• 2.1 時代精神的內(nèi)涵14-15
• 2.2 時代精神的特征15-17
• 2.3 時代精神的功能17-20
• 第三章 培育當(dāng)代大學(xué)生時代精神的意義20-28
• 3.1 大學(xué)生時代精神培育對社會發(fā)展的意義20-23
• 3.2 大學(xué)生時代精神培育對自身發(fā)展的意義23-28
• 第四章 培育當(dāng)代大學(xué)生時代精神的對策28-43
• 4.1 大學(xué)生時代精神培育應(yīng)堅持的原則28-30
• 4.2 大學(xué)生時代精神培育應(yīng)明確的內(nèi)容30-33
• 4.3 大學(xué)生時代精神培育應(yīng)運(yùn)用的方法33-39
• 4.4 大學(xué)生時代精神培育應(yīng)拓展的途徑39-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 致謝47-48
• 附錄48-49

【相似文獻(xiàn)】

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